Презентации по Математике

ПРАВИЛА: Слушать. Слышать друг друга. Дополнять. Исправлять, помогать. Решите примеры: 6300 : 100 : 7 x 9 = 12000 : 4000 х 7 х 10 =

Алгебраический словарь 2.

В классе 14 мальчиков.Их на 3 человека больше,чем девочек.Сколько всего учеников в классе? Запишите число, которое на две единицы больше 4 десятков.

Лента Мёбиуса Лист Мёбиуса (другое название — Лента Мёбиуса) —простейшая односторонняя поверхность с краем. Попасть из одной точки этой поверхности в любую другую можно, не пересекая края. Лента Мёбиуса была обнаружена независимо немецкими математиками Августом Фердинандом Мёбиусом и Иоганном Бенедиктом Листингом

«Быстрее, выше, сильнее»

Альберт Эйнштейн (1879–1955) Кратко об ЭйнштейнеАльберт Эйнштейн родился в 1879 году. В 1900 году окончил Цюрихский политехнический институт. В 1902 году Эйнштейн поступил на работу в патентное бюро в Берне. В сентябре 1905 опубликована теория относительности.

Математика является одним из самых интереснейших школьных предметов. Она изучает науку о структурах, порядке и отношениях, измерения и описания форм реальных объектов. Математика -это фундаментальная наука, предоставляющая (общие) языковые средства другим наукам. Зачастую мы всегда считали ,

Электронный учебникСоставила: учитель математики-информатики Терегулова И.В. МОУ «СОШ №1»

Число пи — математическая константа, равная отношению длины окружности к ее диаметру. Число пи является иррациональным и трансцендентным, цифровое представление которого является бесконечной непериодической десятичной дробью — 3,141592653589793238462643... и так до бесконечности.ПИ История числа П, выражающего отношение длины окружности к её

ЦЕЛЬ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: способствовать развитию навыков самостоятельного применения знаний при сложении и вычитании смешанных дробей;РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся у учащихся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление обобщить и систематизировать знания по теме;ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитывать у учащихся аккуратность, культуру

СодержаниеВыполните действияРассмотрите схемуПравила работы в группеЗадание 1 группыЗадание 2 группыЗадание 3 группыЗадание 4 группыОбобщениеРабота над задачейСрезовая работа по вариантамЛесенка успеха Выполните действия4 см + 3 см =9 л – 5 л=8 кг – 2 кг =3 л + 0 л =

Результат тестаВерно: 11Ошибки: 0ОтличноВремя: 0 мин. 53 сек.ещёисправить Белка-мастерицаАй да белка-мастерица!Вяжет деткам рукавицы.Извязала три клубка,Два лежат ещё пока.У кого ответ готов,Сколько у неё клубков?514

ЦЕЛИ:научить детей различным способам деления суммы на число, каждое слагаемое которой делится на это число;развивать вычислительные навыки, наблюдательность, умение классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать;воспитывать уважительное отношение друг к другу, чувство взаимопомощи.ЗАДАЧИ:применение распределительного свойства при делении суммы на числоразвитие внимания, мышления, речи, умения

1ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Найдите значение выражения 2ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Найдите значение выражения

“СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ”Степенная функция с нечетным натуральным показателем.Корень нечетной степени.Степенная функция с четным натуральным показателем.Корень четной степени.Конец роботы. Степенная функция с нечетным натуральным показателем.Это функция f(x) = xn, где n – нечетное натуральное число. МЕНЮ CЛЕД. ВЫХОД

ОТНОШЕНИЕ ПРОТИВОЛЕЖАЩЕГО КАТЕТА К ГИПОТЕНУЗЕ

Воспитательная работа:Расширение кругозора и познавательной деятельности учащихсяРазвитие логического мышления и умение применять свои знанияТехническое обеспечение: Интерактивная доска Компьютер ДискТип урока: интегрированный Цели урока: обобщить и закрепить ключевые задачи по теме научиться работать с теоретическими вопросами темы научиться применять интеграл к решению

День Защитника Отечества. Учебные сборы.Цель учения: отработать вычислительные навыки, тактику решения задач, закрепить изученное. Тема урока:Закрепление табличного и внетабличного умножения и деления.

Дорогие друзья! У меня стряслась беда: Гуси-Лебеди унесли моего братца. Помогите мне, пожалуйста, его отыскать. Тема урока: "Умножение и деление чисел"

Н.И Лобачевский(1792-1856)Омар Хайям(ок.1048 - после 1122)