Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реабилитация пациентов в детском возрасте

Содержание

ЦЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯПознакомиться с многоуровневой системой реабилитации детей и подростков.Определить особенности проведения реабилитационных мероприятий у детей в разных возрастных группах (в том числе, раннего возраста) с учётом анатомо-физиологических особенностей, при отставании в развитии и т.д.Изучить организацию
МДК 02.02. ОСНОВЫ РЕАБИЛИТАЦИИЛЕКЦИЯ № 18: РЕАБИЛИТАЦИЯ ПАЦИЕНТОВ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ ЦЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯПознакомиться с многоуровневой системой реабилитации детей и подростков.Определить особенности проведения АБИЛИТАЦИЯ- это система лечебно-педагогических мероприятий, имеющих целью предупреждение и лечение тех патологических Абилитация предусматривает лечебно-педагогическую коррекцию двигательной, психической и речевой сферы детей младшего возраста; ПРИНЦИПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В ПЕДИАТРИИ— реабилитация заболевшего ребенка должна начинаться на самых ранних Конечная цель реабилитации — возвращение ребенка к обычным для него условиям жизни, ПЕРВЫЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ— КЛИНИЧЕСКИЙ (СТАЦИОНАРНЫЙ)Кабинеты физиотерапии, ЛФК, массажа в детских стационарахОтделение реабилитации ГБУЗ «ВОДКБ»ул. Асланова, 5а ВТОРОЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — САНАТОРНЫЙПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 5 мая 1. санаториях; 2. санаториях для детей, в том числе для детей с ТРЕТИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — АДАПТИВНЫЙ70-80% детей первого годажизни нуждаются в проведении ЛГ КОМПЛЕКСЫ ЛЕЧЕБНОЙ ГИМНАСТИКИ И МАССАЖА № 1-9 ИСПОЛЬЗУЮТ УПРАЖНЕНИЯ ЛФК •	Рефлекторные (опоры, ходьбы, Бабинского и др.): их проводят в ПРИЕМЫ МАССАЖА У ДЕТЕЙ:•	Поглаживание, затем глажение, граблеобразное;•	Растирание: проводят кончиками пальцев, пиление ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОТЕРАПИИ У ДЕТЕЙ1. назначают только одну процедуру в день;2. уменьшение дозировки,
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ
Познакомиться с многоуровневой системой реабилитации детей

ЦЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯПознакомиться с многоуровневой системой реабилитации детей и подростков.Определить особенности

и подростков.

Определить особенности проведения реабилитационных мероприятий у детей в

разных возрастных группах (в том числе, раннего возраста) с учётом анатомо-физиологических особенностей, при отставании в развитии и т.д.

Изучить организацию санаторно-курортного лечения детей и подростков в РФ

Слайд 3 АБИЛИТАЦИЯ
- это система лечебно-педагогических мероприятий, имеющих целью предупреждение

АБИЛИТАЦИЯ- это система лечебно-педагогических мероприятий, имеющих целью предупреждение и лечение тех

и лечение тех патологических состояний у детей раннего возраста,

еще не адаптировавшихся к социальной среде, которые приводят к стойкой утрате возможности трудиться, учиться и быть полезным членом общества.

Об абилитации следует говорить в тех случаях, когда инвалидизирующее больного патологическое состояние возникло в раннем детстве.

Слайд 4 Абилитация предусматривает лечебно-педагогическую коррекцию двигательной, психической и речевой

Абилитация предусматривает лечебно-педагогическую коррекцию двигательной, психической и речевой сферы детей младшего

сферы детей младшего возраста;

реабилитация предусматривает такие мероприятия в

отношении детей старшего возраста и взрослых.

Слайд 5 ПРИНЦИПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В ПЕДИАТРИИ
— реабилитация заболевшего ребенка должна

ПРИНЦИПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В ПЕДИАТРИИ— реабилитация заболевшего ребенка должна начинаться на самых

начинаться на самых ранних стадиях болезни;
— процесс реабилитации должен

осуществляться непрерывно, пока не будет достигнуто максимально возможное восстановление здоровья ребенка;
— реабилитация на каждом этапе носит комплексный характер;
— индивидуальный характер как программы реабилитации, так и применения средств учитывающих особенности личности ребенка и своеобразие патологических и функциональных изменений.

Слайд 6 Конечная цель реабилитации — возвращение ребенка к обычным

Конечная цель реабилитации — возвращение ребенка к обычным для него условиям

для него условиям жизни, учебы, а при необходимых изменениях

— адаптация к новым условиям жизни.





Слайд 7 ПЕРВЫЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ— КЛИНИЧЕСКИЙ (СТАЦИОНАРНЫЙ)
Кабинеты физиотерапии, ЛФК, массажа

ПЕРВЫЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ— КЛИНИЧЕСКИЙ (СТАЦИОНАРНЫЙ)Кабинеты физиотерапии, ЛФК, массажа в детских стационарахОтделение реабилитации ГБУЗ «ВОДКБ»ул. Асланова, 5а

в детских стационарах

Отделение реабилитации ГБУЗ «ВОДКБ»
ул. Асланова, 5а


Слайд 8 ВТОРОЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — САНАТОРНЫЙ
ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

ВТОРОЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — САНАТОРНЫЙПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 5

ФЕДЕРАЦИИ
от 5 мая 2016 г. N 279н
«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ЛЕЧЕНИЯ»


Слайд 9
1. санаториях; 2. санаториях для детей, в том числе

1. санаториях; 2. санаториях для детей, в том числе для детей

для детей с родителями; 3. санаториях-профилакториях; 4. курортной поликлинике; 5. грязелечебнице; 6. бальнеологической

лечебнице; 7. санаторном оздоровительном лагере круглогодичного действия.

САНАТОРНО-КУРОРТНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В :


Слайд 10 ТРЕТИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — АДАПТИВНЫЙ
70-80% детей
первого года
жизни

ТРЕТИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ — АДАПТИВНЫЙ70-80% детей первого годажизни нуждаются в проведении


нуждаются
в проведении
ЛГ и массажа
(одновременно,
выполняется
одним


человеком).

Слайд 11 КОМПЛЕКСЫ ЛЕЧЕБНОЙ ГИМНАСТИКИ И МАССАЖА № 1-9

КОМПЛЕКСЫ ЛЕЧЕБНОЙ ГИМНАСТИКИ И МАССАЖА № 1-9

Слайд 12 ИСПОЛЬЗУЮТ УПРАЖНЕНИЯ ЛФК
• Рефлекторные (опоры, ходьбы, Бабинского и

ИСПОЛЬЗУЮТ УПРАЖНЕНИЯ ЛФК •	Рефлекторные (опоры, ходьбы, Бабинского и др.): их проводят

др.): их проводят в первые 3 месяца (до 6-ти);


• пассивные – с 1,5-3 месяцев;
• активно-пассивные: - с 4- 6 месяцев (с поворотом со спины на живот, ползание);
• дыхательные – с 8 месяцев (с движениями рук, с ритмичными надавливаниями на грудную клетку ребенка);
• динамические – с 10 месяцев (возьми игрушку, встать-сесть, ходьба)


Слайд 13 ПРИЕМЫ МАССАЖА У ДЕТЕЙ:
• Поглаживание, затем глажение, граблеобразное;
• Растирание:

ПРИЕМЫ МАССАЖА У ДЕТЕЙ:•	Поглаживание, затем глажение, граблеобразное;•	Растирание: проводят кончиками пальцев,

проводят кончиками пальцев, пиление продольное на спине, спиралевидное, кольцевидное

голеней и бедер;
• Разминание: в основном, щипцеобразное, непрерывное продольное длинных мышц спины, поперечное, растяжение и сдвигание;
• Вибрация: непрерывное, сотрясение, встряхивание конечностей дрожательными движениями, потряхивании; рубление мягкое и похлопывание одной рукой;
• Точечный массаж - используют для нормализации мышечного тонуса.

Массаж используют только ручной, не аппаратный.

Слайд 14 ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОТЕРАПИИ У ДЕТЕЙ
1. назначают только одну процедуру

ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОТЕРАПИИ У ДЕТЕЙ1. назначают только одну процедуру в день;2. уменьшение

в день;
2. уменьшение дозировки, сокращение продолжительности физиотерапевтических процедур, уменьшение

площади воздействия, увеличение промежутка между процедурами, снижение общего количества процедур за весь курс лечения;
3. во время проведения процедур необходимо вести наблюдение за реакцией организма ребенка;
4. не воздействуют физиотерапией на область сердца, ростковые зоны костей, места с нарушенным кровообращением, паренхиматозные, эндокринные органы.

  • Имя файла: reabilitatsiya-patsientov-v-detskom-vozraste.pptx
  • Количество просмотров: 232
  • Количество скачиваний: 0