Презентации по Окружающему миру

Весна для всех животных является периодом новой жизни. После долгой и спокойной зимы, все представители животного мира начинают активно готовиться к наступлению жаркого лета.Весенние дни в жизни животных сопровождаются сменой шерстяного покрова - с зимнего на летний. Свою серую шкурку белки

Гроза Грозы возникают из огромных кучево-дождевых облаков, которые могут достигать 16 км в высоту и заключать в себе электрическую энергию, которой хватило бы на год маленькому городу. Грозы приносят оглушительный гром, молнии и ливни. Молния Молнии возникают из-за статического электричества. В

Дидактическая задача: закрепить знания детей о том, что растет в огороде Игровая задача: учить правильно определять овощи растущие на грядке.Игровое действие: дети должны внимательно слушать и выполнять задание, рассмотреть картинку и определить верные.Правила игры: Рассмотреть картинку Найти овощи растущие в

Цель нашего проекта: Расширение и углубление представлений о воде, её свойствах, состояниях. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле. Задачи нашего проекта:Дать детям понять, что вода – это источник жизни, и все живое на

Австралия- часть света, материк и страна в Южном полушарии.Животный мир Австралии уникален Сумчатые животныеНаиболее известное животное Австралии – конечно, кенгуру.Самый маленькие из них ростом всего 23 см, а самые крупные достигают 160см.

КНИГА ТРЕВОГИ Знаешь – говори, не знаешь – слушай

Цель:Формирование представлений о назначении, устройстве и разнообразии самолетов Летит птица - небылица,А внутри народ сидит,Меж собою говорит.

НАШИ ПОДЗЕМНЫЕ БОГАТСТВА Цель: изучить свойства, применение и способы добычи полезных ископаемых 1. Текст№1«Торф» Таблица №12. Таблица №2 Текст№2 «Уголь»

Москва Сергиев-Посад

Цели Обеспечение единства образовательного пространства РФПоддержка введения ФГОСЕдиные проверочные материалы и единые критерии оценивания учебных достижений школьников Требования к выпускнику начальной школы по предмету окружающий мирЗнать название нашей планеты,родной страны и ее столицы,региона, государственную символикуРоссии, государственные праздники,основные свойства воздуха, воды,

Отгадай загадку (посмотри отгадку)С огнем бороться мы должны — Мы смелые работники.Мы очень людям всем нужны, Так кто же мы ?

Везде, как будто вездеход,На гусеницах танк пройдётСтвол орудийный впереди,Опасно, враг, не подходи!Танк прочно защищён бронёйИ может встретить бой!

ПланОчистка водыЧто такое экологическая катастрофа ?ЭкспериментСпособы очистки водыВыводыИспользование водыЗагрязнение воды ВодаПеревозкагрузовЗагрязнениеотходами топлива?УтолениежаждыНа личные нуждыСтоки канализаций, нерациональноеиспользованиеЭкономичноеиспользованиеОчистныесооруженияПоливрастений на поляхПромышленностьХимические веществас полейРациональное использование удобренийСтоки промышленныхпредприятийБессточные предприятияОчистные сооружения

"Лото", "Кто пришел, кто ушел?", "Чудесный мешочек", "Чей малыш?", "Назови одним словом"Дидактические игры Малоподвижные игры"Съедобное, несъедобное", "Не ошибись", "Кто как кричит?"

Сроки проведения: ДекабрьВид проекта: исследовательско- информационный.Организация: в совместной деятельности с детьми и родителями. Цель проекта: Расширять у детей представления о жизни зимующих птиц нашего региона.Задачи: Познакомить детей с птицами

Актуальность проекта:Дети в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.

Цель: Знакомить детей с назначением предметов домашнего обихода (табурет, стул, кресло). Учить определять некоторые особенности предметов (части, форма). Развивать ретроспективный взгляд на предметы. Воспитывать бережное отношение к предметам мебели. Методы и приемы:1. Сюрпризный момент (приглашения на выставку)2.