Презентации по Окружающему миру

а) археологи; б) геологи;в) строители.1.МЕСТОРОЖДЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХИСКОПАЕМЫХ ОТЫСКИВАЮТ… Молодец!ДАЛЬШЕ

Здоровью цены нет!Тема урока: Здоров будешь - всё добудешь.Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.Здоровье не купишь- его разум дарит.

Убери лишний предмет Убери лишний предмет

Задание всем присутствующим: подготовить сообщение на тему«Культурные растения нашего края» План сообщения.1.Вступление.2.Основная часть. 3.Заключение. Много полей и садов, труженики выращиваютДля чего выращивают?много труда вкладывают, бережно относитьсяКакие группы растенийвыращивают ...

Тысячелетиями люди восхищались красотой звездного неба. По звездам вели счет времени, определяли начало сева и сбора урожая, определяли погоду, находили дорогу караваны в пустыне и мореплаватели в открытом море. Тех, кто изучал небесные тела, называли астрономами, а науку – астрономией (от

Сыр – короваСтакан – песокСтул - дерево ФИЗМИНУТКА

Що означають ці літери? Т Л П С Що вони позначають? Тема урокуСонячне світло і тепло

Феерическое шествие, которое называют лицом весны, представляет из себя огромные скульптуры, выполненные из свежих цветов

Мы откроем эту книжку и увидим там мальчишку. Со смешным человечком гордо Он вышел на шумную улицу города По незнакомым улицам как правильно идти? Знаток всех правил Карлсон машины сбил с пути…

Золотистые спицы.Некогда солнышку в небе лениться,Есть у него разноцветные спицы,Пряжа цветная на дне сундука –Ровно четыре волшебных клубка.Трудится солнышко без остановки –Каждому времени вяжет обновки:Белым клубком начинается год,Следом зелёный клубочек идёт.Красная пряжа для красного лета,Пряжа для осени жёлтого цвета.Быстрые спицы мелькают

Какого цвета государственный флаг Татарстана?

Паспорт проекта: Продолжительность проекта – краткосрочный (3 недели) Тип проекта – исследовательско - практический Участники проекта – дети 4-7 лет, воспитатели, родители. Цель проекта:Развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности детей с педагогом.

Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо! ЭТАПЫПРАКТИЧЕСКИЙЦель: Изготовление и развешивание кормушек, заготовка корма для птицТЕОРЕТИЧЕСКИЙЦель: Расширение знаний детей о зимующих птицах.

«Как узнать ель?»Наблюдение №1.Цель: показать особенности ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев (ветви покрыты зелёными иголками, похожа на пирамидку, потому что вверху ветки короткие, а внизу становятся всё длиннее и длиннее);упражнять детей в умении отыскивать знакомые деревья по

Собака-друг человека Тебе нужно быть готовым к трудностям Хочешь завести собаку?!

Цели: Формировать обобщающее понятие «одежда»Учить различать и называть предметы одежды, находить сходство и различие между ними.Учить выражать словами результаты сравнения: больше – меньше, длинный – короткий. - Какая одежда по цвету?- Какие детали у этой одежды?- Когда ее носят?

Рыжиксъедобный Лисичкисъедобный

Актуальность проекта: В возрасте 3-4 лет у детей возникает потребность в активном познании окружающего мира. Именно в этом возрасте происходит восприятия себя в социуме и в окружающей действительности. Этот возраст является наиболее подходящим