Презентация на тему Выявить положительный опыт работы школы по формированию здорового образа жизни; выявить проблемы, определить пути и способы их решения.
Слайд 2
Цель:
выявить положительный опыт работы школы по формированию
здорового образа жизни; выявить проблемы, определить пути и способы
их решения.
Слайд 3
Задачи:
- выявить наиболее перспективные формы
и методы работы школы по сохранению и укреплению здоровья
учащихся
- создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся и формирования у детей, родителей, педагогов ответственного отношения к собственному здоровью;
- формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
Слайд 4
Соблюдение режима школьных занятий с учетом требования СанПина требования
к освещенности кабинета; требования к мебели; температурный режим в помещении; уровень шума; место
и длительность применения ИКТ.
Слайд 5
Динамическая организация урока упражнения для снятия общего утомления; упражнения
для кистей рук; гимнастика для глаз; упражнения, корректирующие осанку; дыхательная гимнастика;
Слайд 6
Психологический подход
при проведении урока Здоровье ребенка напрямую связано
с его душевным равновесием и эмоциональным благополучием. Ребенок, находящийся в спокойном, уравновешенном
состоянии, меньше болеет, легче переносит случившиеся заболевания, быстрее выздоравливает.
Слайд 7
Эмоциональный настрой учителя Спокойная беседа, внимание к каждому
ответу, позитивная реакция на желание ученика выразить свою точку зрения,
тактичное исправление ошибок, поощрение к самостоятельности, - всё это благотворно влияет на психологическое и физическое здоровье учащихся, помогает создать положительную мотивацию учения и добиться в конечном итоге решения учебных и воспитательных задач.
Слайд 8
Педагогические умения смена видов деятельности;
игровая технология;
темп окончания урока.
Слайд 9
Охрана здоровья и пропаганда ЗОЖ в урочной деятельности
Слайд 13
Математика Задача «Кузнец сделал 4 подковы и подковал лошадь. Петр Первый
и спрашивает: „Сколько тебе за подкову?" – „Четыре рубля"». Сколько
всего рублей запросил кузнец у царя?
?
Слайд 14
Роль домашних заданий Разнообразить домашнюю работу,
отдавая предпочтение таким домашним заданиям, которые, развивая самостоятельность, активизировали бы деятельность учащихся
и вызывали у них интерес и положительные эмоции.
Слайд 15
Десять золотых правил здоровьесбережения Соблюдайте режим дня! Обращайте больше
внимания на питание. Больше двигайтесь! Спите в прохладной комнате! Не гасите
в себе гнев, дайте ему вырваться наружу! Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью! Гоните прочь уныние и хандру! Адекватно реагируйте на все проявления своего организма! Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций! Желайте себе и окружающим больше добра!