тұрғысынан ойлап талдау жасау және өз пікірін қорғау
Әдіс-тәсілі:
Оқулық, слайд,
сызбаларКөрнекілігі:
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему М. Мағауин Бір атаның балалары
Содержание
- 2. оқығанды қорытып, жүйеге келтіріретін ,ой дамытатан шеберлік
- 3. Күтілетін нәтиже- Топтық жұмыс жасауға үйренеді;-Әдебиетке қызығушылығы артады;-Өзіндік ой-пікірі қалыптасады;
- 4. Сабақтың айдары: Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп.
- 5. I. Қызығушылықты ояту
- 6. «Еркін жазу» стратегиясыОқушылар мәтіннен өздеріне ұнаған сөйлемді алып парақтың бірінші бағанына жазады,екінші бағанына өз пікірлерін жазады.
- 7. “Авторға сұрақ қою” стратегиясы Бірінші топ оқырман
- 8. II.Мағынаны тану кезеңі1. Консептуалдық кесте 2. Сергіту сәті
- 9. Консептуалдық кесте
- 10. І топ Жеті атасын айтуСергіту
- 11. «Инсерт» әдісі Оқушылар өз білгенін,не білгісі келетіндігін арнайы парақтарға толтырады.
- 12. III. Ой-толғаныс кезеңі1.«Инсерт» әдісі2. Сөздікпен жұмыс3. Эссе жазу
- 15. Қорытындылау Қазақ осы
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
оқығанды қорытып, жүйеге келтіріретін ,ой дамытатан шеберлік сабағыТүрі:Сын тұрғысынан ойлап талдау жасау және өз пікірін қорғауӘдіс-тәсілі:Оқулық, слайд, сызбаларКөрнекілігі:
Слайд 2
оқығанды қорытып, жүйеге келтіріретін ,ой дамытатан шеберлік сабағы
Түрі:
Сын
тұрғысынан ойлап талдау жасау және өз пікірін қорғау
сызбалар
Слайд 3
Күтілетін нәтиже
- Топтық жұмыс жасауға үйренеді;
-Әдебиетке қызығушылығы артады;
-Өзіндік
ой-пікірі қалыптасады;
Слайд 5 I. Қызығушылықты ояту кезеңі 1. “Еркін жазу” стратегиясы 2.
“Авторға сұрақ қою” стратегиясы
Сабақтың құрылымы:
Слайд 6
«Еркін жазу» стратегиясы
Оқушылар мәтіннен өздеріне ұнаған сөйлемді алып
парақтың бірінші бағанына жазады,екінші бағанына өз пікірлерін жазады.
Слайд 7
“Авторға сұрақ қою” стратегиясы
Бірінші топ оқырман болып,екінші
топқа сұрақ қояды.Екінші топ автор болып бұл сұрақтарға жауап
береді.1. Шығарманың аталуында қандай сыр бар?
2. Ахмет тәрізді адамдар қазір кездесе ме?
3. Балалық шағыңыздың осы шығармамен байланысы бар ма?
4. Бір үйдің балалары Нартай мен Ертайды бөлмеуге болмады ма?
Слайд 10
І топ Жеті атасын айту
Сергіту сәті
ІІ
топ Ата –ана туралы өлең шығару
ІІІ топ Достық, қарым-қатынас туралы мақал-мәтел айту
Слайд 13
Сөздікпен жұмыс
Шалғай- өте алыс жер
Гимнастерка
- әскери формада шымыр,тығыз матадан істелген сырт көйлекПротез- адамның жоқ мүшесінің орнына ыңғайланып жасалған жасанды мүше
Айыл- ер-тоқымды жылжытпай ұстап тұру үшін аттың бауырын орай тартатын жалпақ қайыс тартпа
Лобогрейка-егін шабатын машина
Слайд 15
Қорытындылау
Қазақ осы -
айтатұғын елге сыр,
О, ағайын, халық емес ол кесір
Қазақ осы — аңғал-саңғал жабусыз,Қазақ осы — ағыл-тегіл көл-көсір
Қазақ осы — дала дейтін, күн дейтін
Қазақ осы — өнер алды тіл дейтін
Қазақ осы — қарасың ба, ақсың ба
Қоңырсың ба, жатырқауды білмейтін.
