Слайд 3
Актуальность определение общих принципов преемственности между ступенями образования.
обеспечить безболезненный переход детей в школу, помочь первоклассникам адаптироваться
к новым условиям.
Слайд 4
Цели непрерывного образования дошкольного и младшего школьного
возраста:
воспитание нравственного человека; охрана и укрепление физического и психического здоровья
детей; сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, физическое и психическое развитие детей.
Слайд 5
Задачи непрерывного образования младшего школьного возраста: Осознанное принятие ценностей
здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии
с ними; Готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная, коммуникативная, деловая, и др.); Желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию; Инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества в разных видах деятельности; Совершенствование достижений дошкольного развития (на протяжении всего начального образования).
Слайд 6
Поступление воспитанников МДОБУ «Аленький цветочек» в МОБУ СОШ
с. Нурлино
Слайд 7
Формы взаимодействия: Анализ успехов выпускников детского сада;
Совместные творческие выставки;
Выступление
учителей на родительских собраниях;
Наглядно-текстовая информация для родителей;
Слайд 8
Схема сотрудничества
МОБУ СОШ с. Нурлино и МДОБУ детский
Слайд 13
В 2014-15 учебном году учащимися школы совместно с
воспитанниками ДОУ проведены следующие мероприятия:
Спортивные соревнования ко Дню защиты
детей Кукольный спектакль «Теремок» «Новогоднее представление» Изготовление и развешивание кормушек для птиц на участке детского сада. «Последний звонок» «Первый раз – в первый класс!» Совместные выставки творческих работ воспитанников д/с и школы
Практика показывает, что положительные результаты адаптации детей к школе и учению есть там, где налажены тесные контакты учителей и воспитателей, организован обмен опытом, постоянно анализируется качество подготовленности детей к школе, уровень развития их способностей.