Презентация на тему Теоритичні аспекти ейдетики та використання символів на логопедичних заняттях.

але водночас є приємним заняттям, яке приносить задоволення. І. Ю.

Матюгін

Не забезпечуйте дітей готовими формулами, формули — порожні, збагатіть їх образами та картинками, на яких видно єднальні зв´язки. Не обтяжуйте дітей тягарем фактів, навчіть їх прийомів і способів, які допоможуть їм осягти це. В. Давидов

і доступність матеріалу
поділ інформації відповідно до особливостей кожної дитини

Цицерона
Метод
входження

підхід до освітніх та виховних технологій, який дозволить кожній

дитині комфортно, легко та з задоволенням здобувати нові знання в будь-якому віці. Саме тому вже на самому початку занять необхідно:

навчати запам’ятовувати новий матеріал швидко і якісно;
збільшувати обсяг пам’яті учнів;
розвивати творчу уяву, фантазію, образне мислення учнів;
навчати мислити послідовно, асоціативно;
розвивати просторову орієнтацію та уявлення;
тренувати вміння розслаблюватись, швидко знімати втому, знаходитись у доброму настрої.

розвиток пізнавальної діяльності — спостережливості, уваги,
пам’яті, мислення.
Стимулювання інтересу.

зацікавлення
Прийом перевтілення

ігор з автоматизації та диференціації звуків оптимальне використання систем-аналізаторів:

зорової, слухової, кінестетичної, моторної. Це допомагає дітям краще запам’ятовувати правильну вимову самого звука і слів із ним, проявляти самостійність та самоконтроль.

артикуляційна позиція;




символ – звук.

кончик языка упирается в нижние
резцы. Спинка языка широкая,

распластанная. Боковые края
подняты вверх, плотно прижаты к верхним коренным зубам
- воздух холодный, посередине языка желобок

не дають бажаних результатів. Займатися ейдетикою необхідно в системі.

Застосовуючи в іграх слух, нюх, тактильні відчуття, рух і обов’язково тільки позитивні емоції, Ви отримаєте приголомшливий результат! До речі, цей варіант накопичення інформації підійде не тільки малюкам, а й дорослим.

Не забувайте хвалити малюка за успіхи і допомагати ідеями. Стимулюйте його до створення власних образів та історій, які допоможуть йому запам’ятовувати.

Імпровізуйте! Поповнюйте свій асоціативний ряд. Нехай цей захоплюючий і ігровий спосіб запам’ятовування допоможе Вам опанувати складну інформацію в будь-яких обсягах та зробить процес навчання приємним і цікавим.

Тому посміхайтеся, займайтеся із задоволенням, граючись, фантазуйте – і результат не примусить себе чекати.