- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к педсовету ШСОКО
Содержание
- 2. Цель педсовета:Создание оптимальных условий функционирования и совершенствования системы оценки качеством образования в школе.
- 3. Задачи педсовета:Способствовать формированию у педагогов теоретических представлений
- 4. «…. Сформировать общенациональную систему оценки качества образования, получаемого гражданином, и реализуемых образовательных программ»
- 5. Под качеством образования:качество образовательной программы;качество организации образовательного процесса;качество управления образовательными процессами;качество потенциала научно-педагогического состава;качество ресурсного обеспечения;
- 6. качество нравственного, духовного, морального воспитания;качество медицинского обслуживания,
- 7. Качеству приписываются разнообразные, часто противоречивые,
- 8. Организационные условия
- 9. Принципы ШСОКОУчет потребностей системы образованияОриентация на требования
- 10. Целью модели ШСОКОПолучение и анализ информации о
- 11. Принципы построения ШСОКО - объективность показателей оценки
- 12. Объекты и предметы оценки:– качество реализации образовательных
- 13. Субъекты системы оценкиАдминистрацияСлужбы сопровожденияПедагогиОбучающиеся
- 14. Структурные единицы ШСОКОСлужбаконтроля качестваМедико – психологическая службаСлужба методического сопровожденияСлужба стимулирования
- 15. Служба контроля качестваКоординирует работу всех подразделений ОУОбобщает опыт деятельности различных структурПроводит мониторинг показателей качества
- 16. Медико-психологическая служба Обеспечивает создание благоприятных условий для
- 17. Служба методического сопровождения-организационно-методическое обеспечение процесса обученияорганизация работы
- 18. Служба стимулированияобеспечение эффективного использования инвестиционных ресурсов и
- 19. Объекты ШСОКОиндивидуальные образовательные достижения;профессиональная компетентность педагогов;качество организации образовательного процесса;материально-техническое обеспечение образовательного процесса;инновационная деятельность;комфортность обучения;
- 20. доступность образования;сохранность контингента;предпрофильная подготовка;организация питания;состояние здоровья обучающихся;воспитательная работа;финансовое обеспечение;открытость деятельности.
- 21. Индивидуальные образовательные достижения
- 22. Профессиональная компетентность
- 23. Качество образовательного процесса
- 24. Материально-техническое обеспечение
- 25. Инновационная деятельность
- 26. Комфортность обучения
- 27. Доступность образования
- 28. Сохранность контингента
- 29. Дополнительное образование
- 30. Организация питания
- 31. Состояние здоровья
- 32. Воспитательная работа
- 33. Финансово-экономическая деятельность
- 34. Открытость деятельности ОУ
- 35. Результаты ЕГЭ
- 36. Результаты ОГЭ
- 37. Удовлетворенность обучающихся школьной жизнью
- 38. Удовлетворенность обучающихся
- 39. Родительская сессия
- 42. Скачать презентацию
- 43. Похожие презентации
Цель педсовета:Создание оптимальных условий функционирования и совершенствования системы оценки качеством образования в школе.
Слайд 2
Цель педсовета:
Создание оптимальных условий функционирования и совершенствования системы
оценки качеством образования в школе.
Слайд 3
Задачи педсовета:
Способствовать формированию у педагогов теоретических представлений о
системе оценки качеством образования в школе, о возможностях и
условиях использования различных способов и методик для диагностических процедур, поиск новых форм и технологий в работе.Организация совместной деятельности администрации И педагогов, направленной на совершенствование управления качеством образования.
Слайд 4
«…. Сформировать общенациональную систему оценки качества образования, получаемого
гражданином, и реализуемых образовательных программ»
Слайд 5
Под качеством образования:
качество образовательной программы;
качество организации образовательного процесса;
качество
управления образовательными процессами;
качество потенциала научно-педагогического состава;
качество ресурсного обеспечения;
Слайд 6
качество нравственного, духовного, морального воспитания;
качество медицинского обслуживания, питания,
физкультурно-оздоровительной работы;
качество партнерского взаимодействия с семьей и социумом;
качество потенциала
обучающихся;качество знаний.
Слайд 7
Качеству приписываются разнообразные,
часто противоречивые, значения:
родители, например,
могут соотносить качество образования с развитием индивидуальности их детей,
качество для учителей может означать наличие качественного учебного плана, обеспеченного учебными материалами.
для учащихся качество образования, несомненно, связывается с внутришкольным климатом,
для бизнеса и промышленности качество образования соотносится с жизненной позицией, умениями и навыками, знаниями выпускников,
для общества качество связано с теми ценностными ориентациями и более широко - ценностями обучающихся, которые найдут свое выражение, например, в гражданской позиции, в технократической или гуманистической направленности их профессиональной деятельности.
Слайд 8 Организационные условия
Наличие административной команды.
Квалифицированный педагогический состав
Организация учебного
процесса с учетом индивидуальных запросов обучающихсяМатериально-техническое обеспечение
Использование образовательных программ, позволяющих выполнять ФГОС
Взаимодействие групп, ответственных за ШСОКО
Наличие системы мониторинга в ОУ
Слайд 9
Принципы ШСОКО
Учет потребностей системы образования
Ориентация на требования внешних
пользователей
Учет потенциала обучающихся при организации образовательного процесса и оценке
его результатовСтимулирование педработников к улучшению результатов своего труда
Слайд 10
Целью модели ШСОКО
Получение и анализ информации о состоянии
качества образования на базе единой системы диагностики и контроля,
отражающей обеспечение государственного и социального стандартов
Слайд 11
Принципы построения ШСОКО
- объективность показателей оценки
полнота информации
реалистичность
открытость и прозрачность процедур оценки
качества образования
Слайд 12
Объекты и предметы оценки:
– качество реализации образовательных программ
личностные
достижения обучающихся и качество образовательных результатов
качество дополнительных образовательных
программ
Слайд 14
Структурные единицы ШСОКО
Служба
контро
ля качес
тва
Медико – психо
логическая служба
Служба методи
ческого
сопро
вожде
ния
Служба стиму
лирования
Слайд 15
Служба контроля качества
Координирует работу всех подразделений ОУ
Обобщает опыт
деятельности различных структур
Проводит мониторинг показателей качества
Слайд 16
Медико-психологическая служба
Обеспечивает создание благоприятных условий для развития всех
субъектов образовательного процесса
Обеспечивает сохранение психического, нравственного и соматического здоровья.
Формирование здорового образа
Слайд 17
Служба методического сопровождения
-организационно-методическое обеспечение процесса обучения
организация работы по
подготовке к государственной аккредитации образователь
ных программ, реализуемых в ОУ
Слайд 18
Служба стимулирования
обеспечение эффективного использования инвестиционных ресурсов и средств
государственной поддержки ОУ
распределение финансовых ресурсов для обеспечения образовательного процесса
контроль
за их целевым использованием
Слайд 19
Объекты ШСОКО
индивидуальные образовательные достижения;
профессиональная компетентность педагогов;
качество организации образовательного
процесса;
материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
инновационная деятельность;
комфортность обучения;
Слайд 20
доступность образования;
сохранность контингента;
предпрофильная подготовка;
организация питания;
состояние здоровья обучающихся;
воспитательная работа;
финансовое
обеспечение;
открытость деятельности.
Слайд 40 Приоритетные
задачи образовательной политики
на период до 2020 года
Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, включая:
создание прозрачной, открытой системы информирования граждан об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление, достоверность информации;
обеспечение участия потребителей образовательных услуг и общественных институтов в контроле и оценке качества образования
Слайд 41 Приоритетные
задачи образовательной политики
на период до 2020 года
Развитие организационно-правовых механизмов управления образованием и усиление государственной и общественной поддержки системы образования, включая:
участие общественности в планировании, управлении и контроле качества образования на уровне учреждения;
обеспечение потребителей образовательных услуг и общественности регулярной информацией о деятельности учебных заведений;
развитие системы общественной экспертизы, общественного мониторинга состояния и развития образования
