Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Новые подходы в обучении и преподавании для учителей школ инновационного типа

Содержание

Собраться вместе — это начало, оставаться вместе — это прогресс, работать вместе — это успех. Генри Форд Суть
Новые подходы в обучении и преподаванииУтегенова Б.М. , кандидат пед.наук, доцент Собраться вместе — это начало, оставаться вместе — это прогресс, работать вместе Новые подходы в обучении УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ:совершенствуется в постоянно меняющемся мирезанимает активную позициюинициирует изменениякритически осмысливает собственную Какие требования к учителю предъявляются сегодня в мире? Уровневые курсы педагогов – это путь непрерывного профессионального развития: общие ценности Трансляция опыта Центр педагогического мастерстваСетевые сообщества педагоговИнформационно-методический журнал Сотрудничество с базовыми школамиИнтерактивные Система профессионального развития учителя фокусируется : на способности учителей отразить свои умения Ценности профессионального развития педагога личностные социально-значимые ориентиры: ученик - центр образовательного процесса;стремление Уровни педагогического мастерстваПрофессиональные знанияПрофессиональная практикаПрофессиональное развитиеОбладание знаниями и пониманием различных стратегий преподавания, Содержание программы строится по следующим семи независимым модулям:  анализ профессиональной практики Приоритеты нового этапа:ИНТЕГРИРОВАННАЯ система профессионального развития, ориентированная нарезультат Используемые стратегии:Менеджмент и лидерство в образовании: обучении педагогов умению принимать стратегические решения Новые подходы в обучении и преподавании:формировать умения и навыки критического мышления в ? Профессиональное здоровье как условие развития Ожидаемые результаты: Педагогические кадры, готовые к  инновационным переменам, обладающие глубоким пониманием современных Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Собраться вместе — это начало, оставаться вместе —

Собраться вместе — это начало, оставаться вместе — это прогресс, работать

это прогресс, работать вместе — это успех.

Генри Форд

Суть новых подходов в обучении и преподавании


Слайд 3 Новые подходы в обучении

Новые подходы в обучении

Слайд 4 УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ:
совершенствуется в постоянно меняющемся мире
занимает активную

УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ:совершенствуется в постоянно меняющемся мирезанимает активную позициюинициирует изменениякритически осмысливает

позицию
инициирует изменения
критически осмысливает собственную практику и практику своих коллег
совершенствует

процесс преподавания
постоянно обучается
работает в сообществе учителей

Слайд 5 Какие требования к учителю предъявляются сегодня в мире?

Какие требования к учителю предъявляются сегодня в мире?

Слайд 6 Уровневые курсы педагогов – это путь непрерывного

Уровневые курсы педагогов – это путь непрерывного профессионального развития: общие

профессионального развития:
общие ценности и видение,
коллективная ответственность,
постоянная рефлексия учителей,

сотрудничество, взаимопомощь, взаимное доверие и уважение,
обучение учителей,
открытость,
постоянный поиск новых знаний и идей


Слайд 7 Трансляция опыта
Центр педагогического мастерства
Сетевые сообщества педагогов
Информационно-методический журнал

Трансляция опыта Центр педагогического мастерстваСетевые сообщества педагоговИнформационно-методический журнал Сотрудничество с базовыми

Сотрудничество с базовыми школами
Интерактивные online уроки для учащихся общеобразовательных

школ
Интерактивные online семинары для учителей общеобразовательных школ

Слайд 8 Система профессионального развития учителя фокусируется :
на способности

Система профессионального развития учителя фокусируется : на способности учителей отразить свои

учителей отразить свои умения на практике и внести в

них в случае необходимости продуманные изменения;
на способности активно заниматься развитием основных идей Программы, новых подходов к преподаванию и обучению (Уровень 3) ;
на исследовательской деятельности, наставничеству и менторингу (Уровень 2);
на развитие профессионального сообщества (Уровень 1)



Слайд 9 Ценности профессионального развития педагога
личностные социально-значимые ориентиры:

ученик

Ценности профессионального развития педагога личностные социально-значимые ориентиры: ученик - центр образовательного

- центр образовательного процесса;
стремление к высоким целям;
стремление к

обучению на протяжении всей жизни;
стремление к совершенствованию;
приверженность высоким этическим нормам;
толерантность;
сотрудничество, обучение и взаиморазвитие в педагогическом сообществе;
социальная вовлеченность и ответственность

Слайд 10 Уровни педагогического мастерства
Профессиональные знания
Профессиональная практика
Профессиональное развитие
Обладание знаниями и

Уровни педагогического мастерстваПрофессиональные знанияПрофессиональная практикаПрофессиональное развитиеОбладание знаниями и пониманием различных стратегий

пониманием различных стратегий преподавания, управления учебой
и поведением учащихся
Планирование учебного

процесса;
использование разнообразных стратегий, методик и технологий преподавания;
тактик оценивания учащихся и своей работы

Менеджмент и лидерство в образовании

Уровни профессионального развития педагога


Слайд 11 Содержание программы строится по следующим семи независимым модулям:

Содержание программы строится по следующим семи независимым модулям: анализ профессиональной практики


анализ профессиональной практики учителей с выявлением лучших примеров

оценку профессиональных


знаний и навыков педагога

стимулирование профессионально-личностного развития учителя

Мониторинг включает:


Слайд 12 Приоритеты нового этапа:
ИНТЕГРИРОВАННАЯ система профессионального развития,
ориентированная на

результат

Приоритеты нового этапа:ИНТЕГРИРОВАННАЯ система профессионального развития, ориентированная нарезультат

Слайд 13 Используемые стратегии:
Менеджмент и лидерство в образовании: обучении педагогов

Используемые стратегии:Менеджмент и лидерство в образовании: обучении педагогов умению принимать стратегические

умению принимать стратегические решения с коллегами для внесения изменений

в педагогическую практику

1

2

3

4

2

3

4

«Исследование в действии»: выявление, исследование и решение определенной педагогической проблемы в ходе взаимодействия всех участников образовательного процесса

Командное преподавание (teamteaching) и наблюдение урока
(Lessonstudy): используются возможности профессионального взаимообмена, в том числе с иностранными педагогами

Менторинг и коучинг: создание диалогической атмосферы общения, стимулирования профессионального роста учителей


Слайд 14 Новые подходы в обучении и преподавании:
формировать умения и

Новые подходы в обучении и преподавании:формировать умения и навыки критического мышления

навыки критического мышления в условиях работы с большими объемами

информации;
формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием НИТ;
формировать навыки самообразования, развитие способности к академической мобильности обучающихся;


Слайд 15
формировать навыки взаимообучения и работы в команде;
развивать умение

сформулировать задачу и кооперативно ее решить;
формировать навыки самоконтроля,

саморегуляции и самооценивания;
создавать среду для развития способностей, одаренности и талантов.

Новые подходы в обучении и преподавании:


Слайд 17 Профессиональное здоровье как условие развития

Профессиональное здоровье как условие развития

Слайд 18
-Рефлексию на внедрение новой практики и ее осмысление

для дальнейшего развития и совершенствования профессиональной деятельности;
- Учитель имеет

высокие ожидания для всех учеников и создает положительный вклад в обеспечение образовательных достижений учеников;
-Понимает важность сотрудничества и диалога с коллегами в преподавании и обучении
- Является активным пользователем дополнительных ресурсов


По результатам уровневых курсов и практики от учителя ожидаем:


Слайд 19 Ожидаемые результаты: 

Педагогические кадры, готовые к инновационным переменам,

Ожидаемые результаты: Педагогические кадры, готовые к инновационным переменам, обладающие глубоким пониманием современных

обладающие глубоким пониманием современных принципов преподавания и практики оценивания.

Педагогические

кадры, умеющие создать развивающую образовательную среду.

Становление рефлексивной личностной позиции и успешной карьеры педагогов.

Создание педагогического сообщества учителей, обладающих высоким уровнем академических, психолого-педагогических и методологических знаний, личностных характеристик, способных осуществить результативное диалоговое обучение и обеспечить достижение намеченных качественных и количественных индикаторов эффективности .

Развитие корпуса сертифицированных тренеров, менторов и коучей, учителей высокого уровня педагогического мастерства – экспертов, исследователей, мастеров.

Повышение эффективности образовательного процесса.

 

  • Имя файла: prezentatsiya-novye-podhody-v-obuchenii-i-prepodavanii-dlya-uchiteley-shkol-innovatsionnogo-tipa.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0