Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательская работа учащихся Самые трудные звуки опыты и эксперименты по логопедии (4 класс) по теме

Содержание

представляем исследовательскую работу на тему:« Самые трудные звуки »
Ученицы 4 «Б» класса  МОУ «Сонковская СОШ»   Мохова Валерия представляем исследовательскую работу на тему:« Самые трудные звуки » Актуальность темы Цель нашей работы:научиться правильно произносить звуки [ р ] и [ р’] Задачи:     Познакомиться с правильной артикуляцией звуков [ р Ход работы: І этапПознакомились с правильной артикуляцией звуков и их характеристикой Артикуляция звуков [ р ] [ р’] Характеристика звуков ІІ этапВыяснили, что главное условие формирования правильной артикуляции – выполнение специальных упражнений. Упражнения: «вкусное варенье», «дятел», «индюк», «качели» Упражнения: «грибок», «парус», «чашечка», «маляр» ІІІ этапАльбом речевого материала  Подобрали слова, в которых есть звуки [ ІІІ этап А ещё мы создали набор картинок ! Наши результаты:Узнали много нового о звуках!Научились правильно их произносить!Поняли, что для достижения Наши планы на будущее:Создание альбома со скороговорками! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 представляем исследовательскую работу на тему:

« Самые трудные звуки »

представляем исследовательскую работу на тему:« Самые трудные звуки »

Слайд 3 Актуальность темы

Актуальность темы

Слайд 4 Цель нашей работы:
научиться правильно произносить звуки
[ р

Цель нашей работы:научиться правильно произносить звуки [ р ] и [ р’]

] и [ р’]


Слайд 5 Задачи:
Познакомиться с правильной

Задачи:   Познакомиться с правильной артикуляцией звуков [ р ]

артикуляцией звуков [ р ] и [ р’] и

их характеристиками.
Определить условия для формирования правильной артикуляции.
Подобрать необходимый речевой и картинный материал для закрепления звуков.
Используя собранную информацию и материалы, провести эксперимент по постановке звуков.




Слайд 6
Ход работы:

Ход работы:

Слайд 7 І этап
Познакомились с правильной артикуляцией звуков
и их

І этапПознакомились с правильной артикуляцией звуков и их характеристикой

характеристикой


Слайд 8 Артикуляция звуков
[ р ]

[ р’]



Артикуляция звуков [ р ] [ р’]

Слайд 9 Характеристика звуков

Характеристика звуков

Слайд 10 ІІ этап
Выяснили, что главное условие формирования правильной артикуляции

ІІ этапВыяснили, что главное условие формирования правильной артикуляции – выполнение специальных упражнений.


выполнение специальных упражнений.


Слайд 11 Упражнения: «вкусное варенье», «дятел», «индюк», «качели»

Упражнения: «вкусное варенье», «дятел», «индюк», «качели»

Слайд 12 Упражнения: «грибок», «парус», «чашечка», «маляр»

Упражнения: «грибок», «парус», «чашечка», «маляр»

Слайд 13 ІІІ этап
Альбом
речевого материала

Подобрали слова, в

ІІІ этапАльбом речевого материала Подобрали слова, в которых есть звуки [

которых есть звуки [ р ] и
[

р’], и создали альбом речевого материала


Слайд 14 ІІІ этап
А ещё мы создали набор картинок

ІІІ этап А ещё мы создали набор картинок !

Слайд 15 Наши результаты:
Узнали много нового о звуках!
Научились правильно их

Наши результаты:Узнали много нового о звуках!Научились правильно их произносить!Поняли, что для

произносить!
Поняли, что для достижения любой цели нужно иметь желание

и терпение!

Слайд 16 Наши планы на будущее:
Создание альбома со скороговорками!

Наши планы на будущее:Создание альбома со скороговорками!

  • Имя файла: issledovatelskaya-rabota-uchashchihsya-samye-trudnye-zvuki-opyty-i-eksperimenty-po-logopedii-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 1