Презентация на тему Нравственно – патриотическое воспитание в дополнительном образовании презентация к уроку (подготовительная группа)

теоретическое обоснование способов привития основ патриотического

воспитания и их экспериментальная апробация.

Работа проходила со старшими дошкольниками на протяжении двух лет

Наиболее оптимальная модель- творческое объединение старших дошкольников

интеллектуальный и социально-художественный опыт, применять его в новых для

себя условиях, осознанно относиться к собственной деятельности.
рассмотрение сущности нравственно - патриотического воспитания;
раскрытие содержания нравственно - патриотического воспитания

доказать экспериментальным путем, что детей старшего дошкольного возраста, можно приобщить к национальной культуре и привить им основы патриотизма;

если:
в содержание дополнительной работы будут

включены компоненты способствующие формированию нравственного и патриотического сознания, чувств, мышления.
Будут использоваться различные виды, формы и методы нравственно-патриотического воспитания.-

Воспитатель личным примером будет способствовать воспитанию нравственности и патриотизма

целей.
Приобщение детей к истокам народной культуры.
Применение полученных знаний в

добрых делах и поступках на благо Родины.

2. Переходный ноябрь- декабрь 2005г.)

3. Основной (январь 2006г.-2007г.)
4. Обобщающий (май - 2007г.)

Направления работы:
Сформировать представление о географическом расположении нашей страны,

края.
Развивать нравственно – патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства своей страны.
Расширять представления о самобытности русского и якутского народа о его прошлом и настоящем
Воспитание дружеских отношений между детьми разных национальностей. Исходя из этого, данная работа включала целый комплекс задач:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, городу, улице и.т.
- формирование бережного отношения к природе и всему живому;
- воспитание уважения к труду;
- формирование элементарных знаний о правах человека;
- расширение представлений о городах России;
- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
- вырабатывать у детей установку на самовоспитание

в процессе воспитания и образования детей

тематическому плану:

тематические планы работы с детьми по русской и якутской

культуре.

В группе создан мини – музей, в котором собраны: полезные ископаемые, предметы быта, фотографии и.т.д.

Сделаны поделки из бумаги по русской и якутской тематике.

Дети за эти годы приобщились к отечественной и народной культуре, они овладели первоначальными знаниями по географии, узнали азы истории страны,

Дети были дружны , между детьми разных национальностей были товарищеские взаимоотношения.