Презентация на тему Организация театрализованной деятельности в ДОУ презентация

на кружках
- магнитный
- конусный
- театр игрушек

Стендовый театр:
- фланелеграф
- теневой
-

На руке:
- пальчиковый
- картинки на руке
- варежковый
- перчаточный
- теней

Верховые куклы:
- ложки
- на гапите
- бибабо
- тростевые куклы

Напольные:
- марионетки
- конусы

Театр живой куклы:
- театр с «живой куклой»
- ростовые
- люди-куклы
- театр масок
- тантоморески

. «Погружение» в произведение при помощи «волшебных вещей» из произведения. Создание воображаемой ситуации.
. Ознакомление и совместный анализ произведения.
. Проигрывание отрывка из произведения, передающее образ персонажей.
. Моделирование произведения (отрывка) с использованием дидактического материала.
. Изготовление атрибутов, декораций, костюмов, афиш, пригласительных билетов.
. Разыгрывание театрализованного произведения.

- Сюрпризный момент, создание игровой мотивации, загадывание загадок, рассматривание атрибутов, предметов, иллюстраций.
- Беседа по содержанию произведения.
- Чтение, прослушивание произведений.
- Чтение скороговорок, чистоговорок.
- Театральные этюды, этюды на воображение, пластические и мимические этюды.
- Упражнения-разминки по формированию выразительности исполнения, интонирование диалогов.
- Упражнение по социально-эмоциональному развитию.
- Ролевые диалоги.
- Распределение ролей (по желанию или карточка с изображением персонажа), определение игрового пространства.
- Просмотр видео, мультимедийных презентаций, слушание музыкально-литературных произведений.
- Танцы-импровизации.
- Заучивание стихов.
- Певческие и ритмические разминки, импровизации, игры на звукоподражание.
- Речевая игра с движениями.
- Ряжение.
- Образно-выразительное исполнение ролей.
- Логоритмические упражнения.
- Игры-упражнения на развитие дыхания, голоса, артикуляции.
- Речевые пальчиковые игры и сказки.

при помощи «волшебных вещей» из произведения. Создание воображаемой ситуации.
.

- Сюрпризный момент, создание игровой мотивации, загадывание загадок, рассматривание атрибутов, предметов, иллюстраций.
- Беседа по содержанию произведения.
- Чтение, прослушивание произведений.
- Чтение скороговорок, чистоговорок.
- Театральные этюды, этюды на воображение, пластические и мимические этюды.
- Упражнения-разминки по формированию выразительности исполнения, интонирование диалогов.
- Упражнение по социально-эмоциональному развитию.
- Ролевые диалоги.
- Распределение ролей (по желанию или карточка с изображением персонажа), определение игрового пространства.
- Просмотр видео, мультимедийных презентаций, слушание музыкально-литературных произведений.
- Танцы-импровизации.
- Заучивание стихов.
- Певческие и ритмические разминки, импровизации, игры на звукоподражание.
- Речевая игра с движениями.
- Ряжение.
- Образно-выразительное исполнение ролей.
- Логоритмические упражнения.
- Игры-упражнения на развитие дыхания, голоса, артикуляции.
- Речевые пальчиковые игры и сказки.

иллюстраций.
- Свободная двигательная импровизация.
- Игры-драматизации.
- Повторение стихов наизусть.
- Пение

- Посещение театра с детьми.
- Беседы с детьми.
- Совместное прослушивание музыкальных произведений.
- Подготовка и участие в театрализации.
- Изготовление атрибутов, костюмов.

Разыгрывание театрализованного представления.

в ДОУ