несколько связанных по смыслу игровых действий (роль в действии);
вариативно использует предметы-заместители в условном игровом значении.1 уровень. Типично для 3-4 лет.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Показатели и уровни проявления инициативы в общении, игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной практиках, а также двигательной активности у детей дошкольного возраста. I. Творческая инициатива: наблюдение за сюжетной игрой учебно-методический
Содержание
- 2. Ключевые признаки: в рамках наличной предметно-игровой обстановки активно
- 3. Ключевые признаки: имеет первоначальный замысел, легко меняющийся в
- 4. Ключевые признаки: комбинирует разнообразные сюжетные эпизоды в новую
- 5. Унифицированная карта развития детей_______________ группыБланк 1.ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА (наблюдение за сюжетной игрой)Дата заполнения___________________
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Ключевые признаки: в рамках наличной предметно-игровой обстановки активно развертывает несколько связанных по смыслу игровых действий (роль в действии); вариативно использует предметы-заместители в условном игровом значении.1 уровень. Типично для 3-4 лет.
Слайд 2 Ключевые признаки: в рамках наличной предметно-игровой обстановки активно развертывает
Слайд 3 Ключевые признаки: имеет первоначальный замысел, легко меняющийся в процессе
игры; принимает разнообразные роли; при развертывании разнообразных отдельных сюжетных
эпизодов подкрепляет условные действия ролевой речью (вариативные ролевые диалоги с игрушками или сверстниками).2 уровень. Типично для 4-5 лет
Слайд 4 Ключевые признаки: комбинирует разнообразные сюжетные эпизоды в новую связную
последовательность; использует развернутое словесное комментирование игры через события и
пространство (что, где происходит с персонажами); частично воплощает игровой замысел в продукте (словесном - история, предметном - макеты, сюжетные композиции в рисовании).3 уровень. Типично для 6-7 лет
Слайд 5
Унифицированная карта развития детей_______________ группы
Бланк 1.ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА
(наблюдение
