- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Рефлексия деятельности обучающихся как неотъемлемая часть современного урока статья по теме
Содержание
- 2. Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины
- 3. Рефлексия (лат. «отражение»)-умение размышлять, заниматься самонаблюдением;
- 4. Рефлексия в педагогикеСамоанализ деятельности и ее результатов
- 5. Функции рефлексии в педагогическом процесседиагностическаяпроектировочнаяорганизаторскаякоммуникативнаясмыслотворческая мотивационнаякоррекционная
- 6. Классификация рефлексии: 1. По содержанию: устная и
- 7. Приёмы организации рефлексии на урокеРефлексия настроения и эмоционального состоянияРефлексия деятельностиРефлексия содержания учебного предмета
- 8. Рефлексия настроения и эмоционального состояния «Смайлики »«Дерево
- 9. Рефлексия деятельности«Светофор»
- 10. "Лесенка успеха"
- 12. «Дерево успеха» «Волшебный мешочек»«Поляна» «Корзина идей»
- 13. .Рефлексия содержания учебного материала «Рефлексивный экран» Сегодня я
- 14. Анкета1. На уроке я работал
- 15. Синквейн1-я строка – 1 – 2 ключевых
- 16. Творчество А.С. Пушкина
- 17. Пушкин. (Заголовок)Великий, талантливый. (2 прилагательных)Думает, страдает, любит. (3 глагола)Чувства добрые пробуждает. (Суть темы)Гений. (Синоним ключевого слова)
- 18. Разработка учителем рефлексивной методики При разработке
- 19. Современный школьный урок – это часть жизни
- 20. Рефлексивные вопросы- Что я делаю? - С
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины
Слайд 3
Рефлексия (лат. «отражение»)-
умение размышлять, заниматься самонаблюдением; самоанализ,
осмысление, оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности, внутренней
жизни.
Слайд 5
Функции рефлексии в педагогическом процессе
диагностическая
проектировочная
организаторская
коммуникативная
смыслотворческая
мотивационная
коррекционная
Слайд 6
Классификация рефлексии:
1. По содержанию: устная и письменная.
2. По
форме деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.
3. По способам проведения: анкетирование,
опрос, рисунок и т. д.4. По функциям: физическая , сенсорная, интеллектуальная .
Слайд 7
Приёмы организации рефлексии на уроке
Рефлексия настроения и эмоционального
состояния
Рефлексия деятельности
Рефлексия содержания учебного предмета
Слайд 8
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
«Смайлики »
«Дерево чувств»
Эмоционально-художественное оформление.
Оценка
своего эмоционального состояния: обучающиеся отвечают на вопрос «Какие эмоции
ты испытываешь?»«Букет настроения».
Слайд 13
.Рефлексия содержания учебного материала
«Рефлексивный экран»
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Расскажу дома, что …
Слайд 14
Анкета
1. На уроке я работал
активно/пассивно
2. Своей
работой на уроке я доволен/не доволен3. Урок для меня показался коротким/длинным
4. За урок я не устал/ устал
5. Мое настроение стало лучше/ хуже
6. Материал урока мне был понятен/не понятен
интересен/скучен
7. Домашнее задание
мне кажется лёгким/трудным
интересным/неинтересным
Слайд 15
Синквейн
1-я строка – 1 – 2 ключевых слова,
определяющее содержание синквейна;
2-я строка – свойство этого объекта или
2 прилагательных, характеризующих данное понятие;3-я строка – три глагола, или действие в рамках заданной темы;
4-я строка – короткое предложение, суть темы или отношение к ней;
5-я строка – синоним ключевого слова (существительное) или резюме.
Слайд 17
Пушкин. (Заголовок)
Великий, талантливый. (2 прилагательных)
Думает, страдает, любит. (3
глагола)
Чувства добрые пробуждает. (Суть темы)
Гений. (Синоним ключевого слова)
Слайд 18
Разработка учителем рефлексивной методики
При разработке рефлексивной методики
учителю необходимо учитывать:
возрастные особенности обучающихся и состав класса;
особенности предмета,
тему и тип урока.Слайд 19 Современный школьный урок – это часть жизни ребенка
и, в то же время, это урок жизни для
него
Слайд 20
Рефлексивные вопросы
- Что я делаю?
- С какой
целью?
- Каковы результаты моей деятельности?
- Как
я этого достиг?- Можно ли сделать лучше?
- Что я буду делать дальше?
