Презентации по Педагогике

«Правильно организованное образование ведет за собой развитие» Л.С.ВыготскийКОМПЕТЕНТНЫЙ – осведомленный, авторитетный в какой-либо области. словарь С.И.Ожегова Нормативно-правовые документыФедеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29 декабря

Логоритмические занятия в начальной школе Логоритмические занятия в начальной школе

Сын простого рыбака из захудалой деревни на дальней северной окраине России, простолюдин и мужик, стал членом Российской и Шведской академий наук, дворянином, учёным, признанным в России и всей Европе. За всю историю России ни один крестьянин не прошёл такой путь.

Наиболее эффективными формами взаимодействия педагога с детьми по экологическому образованию -такие формы, в которых дошкольники получают возможность непосредственного контакта с природой. В этом случае у детей формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности.

Баба ЯгаАлёша ПоповичЛягушка ЦаревнаЕмеля и щукаКурочка РябаТоптыгинВодянойБерендейМышка Норушка

1. Произнеси слоги и слова.АЛЬ –АЛЬ – АЛЬ - это шаль.АЛЬ –АЛЬ – АЛЬ - это медаль.АЛЬ –АЛЬ – АЛЬ - это педаль. 1. Произнеси слоги и слова.АЛЬ –АЛЬ – АЛЬ - это деталь.АЛЬ –АЛЬ – АЛЬ - это сталь.

Хальхи вăхăтри глаголсене тĕрĕс çырасси Вĕрентÿ тĕллевĕсем: 1. Глаголсем çинчен вĕреннине аса илсе çирĕплетесси. 2. Хальхи вăхăтри глаголсемпе усă курас хăнăхусене тарăнлатасси. Воспитани тĕллевĕ: 1. Тăван халăхпа, унăн чĕлхипе мухтанас туйăма çĕклесси.2. Ачасенче хăйсене тата таврари çынсене хисеплес, юратас туйăма вăратасси.

При нормальном развитии ребенка овладение им слоговой структурой происходит постепенно через ряд закономерно сменяющихся фаз. К четырем годам все трудности слогообразования должны быть преодолены. При нарушении слоговой структуры слова может искажаться порядок слогов, сокращаться их число, отмечаются замещения, ошибки воспроизведения стечений

Актуальность: Я считаю ,что каждый человек должен знать прошлое своего народа, его традиции и обычаи. Это суть его индивидуальности.Цель исследования: изучение одежды народов Севера, как источник информации о жизни, традициях, культуре и быте в старину.

Животный орнамент

Так как в моём 4 Б классе есть ученик с девиантным поведением, воспитательную работу ведём совместно с администрацией школы, психологом, социальным педагогом и родителями. Главным направлением моей воспитательной работы является предупреждение асоциального поведения учащихся в школе и дома. Используемые формы

Пассивный метод обученияПедагогВоспитанник Активные методы обученияПедагогВоспитанник

Технологическая карта урока способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. ПредметУровень образованияТема Тип урока Форма проведения урока Время проведения Участники Цель Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятивные

Что такое Родина?

Актуальность выбранной темы Разработка инновационных оздоровительных технологий для дошкольных учреждений – первоочередная и своевременная задача. Актуальность выбранной темы определена социально-экономической и социально-гигиенической ситуацией в стране: по данным РАМН РФ, в последние десятилетия отчетливо наблюдаются тенденции к ухудшению здоровья физического, психического и речевого развития

Цели: формировать знания о колоколах и колокольных звонах; познакомить с устройством колокола и особенностями его звучания; воспитывать у детей чувство патриотизма, расширять представления детей о культуре своего народа, языке и обычаях; развивать творческую активность; познакомить со свойствами материалов (металла древесины, глины, стекла); совершенствовать игровые навыки,

Храм Христа Спасителя построен как памятник мужеству русского народа в борьбе с наполеоновским нашествием 1812 года. 25 декабря 1812 года Император Александр I подписал Высочайший Манифест о построении в Москве церкви во имя Спасителя Христа. На создание храма-памятника было

Задачи на 2014-2015 учебный годПродолжать совершенствовать систему коррекционно-логопедической работы через планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОСТ; Повышать компетенцию педагогов посредством расширения и систематизации знаний по актуальным направлениям развития ребенка; Создавать условия для повышения эффективности сотрудничества с семьей на основе информационно-коммуникативных технологий.  ФГОС