Презентации по Педагогике

Вредные продукты

Признаки успешной адаптации: Во-первых, это удовлетворенность ребенка процессом обучения. Второй признак - насколько легко ребенок справляется с программой. Следующий признак успешной адаптации - это степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить

Как рычит тигр?Р-р-р-р-р Заведи мотор у трактораТр-р-р

снежинка снеговик

Учебная задачадеятельность учащихся, направленная на решение частных задач. Ориентирована на применение учащимися целого ряда способов действия, средств и приемов не в стандартной (учебной) форме, а в ситуациях, по форме и содержанию приближенных к реальным. Этапы учебной деятельностиПостановка учебной задачиРешение учебной задачи

Комплекс упражнений для свистящих звуков С, З, ЦКончик языка находится за нижними зубами, боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам, передняя часть спинки приподымается к альвеолам и образуют с ними щель, а при звуке ц сначала смычку, потом щель;

Сгибаем пополам полоску картона и приклеиваем к коробку (его можно обклеить цветной бумагой или раскрасить гуашью). Вырезаем крылья и приклеиваем к обеим сторонам коробка.

Какие права Кая были нарушены снежной королевой ? В чём заключалось нарушение прав Золушки?

Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала

 Система воспитания, основанная немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспитания Фридрихом Фребелем ( 1782— 1852). Фребель являетсяоснователем первых детских садов, задача которых заключалась в обучении и воспитании детей. Основная цель  состояла в содействии развитию природных способностей ребенка. Дети растут как цветы (отсюда термин «детский сад») и задача воспитателей в том, чтобы заботиться о них и способствовать их наиболее полному раскрытию.

Вырос славный урожай В нашем огороде! Ведь всё лето здесь трудились Рома и Устинья. И картошка, и капуста Выросли на грядке густо! Вот морковка, вот лучок, Вот тяжёлый кабачок Наклонился на бочок… Не просили помощи Рома и Устинья, Ух, какие овощи

Г.К Жуков и генеральный штаб разрабатывают Берлинскую операцию.

Стоит толстячок, Позолоченный бочок, Шипит и кипит – Всем чай пить велит.

В 1959 году Генеральная Ассамблея Организации объединенных Наций приняла Декларацию прав ребёнка. ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ:Что люди могут делать и чего не могут?Что обязаны делать и чего не обязаны?На что имеют право и на что не имеют?

Цели и задачиСистематизировать и закрепить знания детей о приметах осени.Познакомить со стихами поэтов об осени.Познакомить с отрывком из произведения П.И. Чайковского «Времена года» «Октябрь».Воспитывать любовь к природе.Расширять знания об окружающем мире. ОСЕНЬ М. Ходякова Если на деревьях листья пожелтели, Если

Здоровьесбережение в образовании как ценность представлено тремя взаимосвязанными блоками: здоровьесбережение как ценность государственная, здоровьесбережение как ценность общественная, здоровьесбережение как ценность личностная. К культурно - гигиеническим навыкам, как

Монумент героическим защитникам  Ленинграда был открыт 9 мая 1975 г. к 30-летию победы в Великой Отечественной войне Расположенный на площади Победы мемориальный комплекс создавали архитекторы и скульпторы, которые сами были непосредственными участниками тех событий.Каменский и Сперанский и скульптор Аникушин, в свое время,