Презентации по Педагогике

“Сказочная поэзия – это самая широкая область поэзии, она простирается от кровавых могил древности до разноцветных картинок простодушной детской легенды, вбирает в себя народную литературу и художественные произведения, она для меня представительница всякой поэзии, и тот, кто ею овладел, может вложить

Виды проектов Исследовательские проекты . Творческие проекты . Приключенческо-игровые проекты Информационные проекты . Практико-ориентированные проекты . Исследовательские проекты имеют четкую продуманную структуру,

Портфолио    — новая форма контроля и оценки достижений учащихся, его характеристика, доказательство прогресса в обучении по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам учебно-познавательной деятельности, включая самооценку. (Педагогический терминологический словарь.)Представляет собой специально организованную подборку работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и достижения обучающегося

ДОБРО красота мама семья радость праздник любовь жизнь счастье душевность ласка тепло забота @ Bukatina M. A.

Масленица относится к переходящим, подвижным, праздникам, связанным с пасхой. Празднуют масленицу на последней неделе перед великим постом, который длится семь недель и заканчивается пасхой. А название «масленица» возникло потому, что на этой неделе по православному обычаю мясо уже исключается из пищи,

«Труд человека кормит, труд одевает, труд согревает, на ум наставляет ». Все профессии важны!Дети, надобно трудится,Бог нас создал для труда;Лишь от праздности родитсяЧасто горе и нужда.Тот, кто хочет доброй славыДолжен хлеб свой в поте есть.Не за игры и забавыДостается людям честь.Без

Дошкольное образование (ст. 60)Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего

Попова Александра Афанасьевна17 лет 1943 год «Дорога Мужества»Архивные документы строительства железнодорожной ветки Старый Оскол – Ржава июль 1943 год

Актуальность Речь служит показателем общего развития ребенка. Несформированность фонетико-фонематической стороны речи у детей с ФФН приводит в младшем школьном возрасте к специфическим нарушениям чтения и письма. Это делает актуальной разработку наиболее рациональных путей преодоления нарушений фонематических процессов как необходимой

Весна, весна красная!Приди , весна, с радостью!С радостью, с радостью,С великой милостью!

Окажем школе уваженье своим примерным поведеньем!

Место проектной деятельности в ФГОС второго поколения. Презентация подготовлена учителем начальных классов Майской средней школы Канищевой Г.В.

из каждых 100 человек, умерших от хронических заболеваний легких, 75 курили;из каждых 100 человек, умерших от ишемической болезни сердца, 25 курили;из каждых 100 человек, начавших курить, заядлыми курильщиками становятся 80;если человек начал курить в 15 лет, продолжительность его жизни уменьшается более

Все победы в жизни начинаются с победы над собой.КонфуцийВажнее всего для меня в жизни исправление трех главных пороков: Бесхарактерности, Раздражительности и Лени.Л.Н. ТолстойСтавьте перед собой высокие цели и думайте о себе как о человеке, способном достичь этих целей.И. П. Павлов

Профессиональная компетентность Многофакторное явление.  Ее составляющими являются  не только специальные базовые научные и методические знания, умения и навыки, которые являются ядром профессионализма, но и умение работать с людьми, зависящее от профессиональной и общей культуры педагога, ценностных  ориентаций, представления о смысле  своей  деятельности

С открытием

Цели: познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка. Задачи: пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с

ЧТО, СОГЛАСНО УКАЗА ПЕТРА I ОТ 1714 ГОДА,ДОЛЖНЫ БЫЛИ ПРИВОЗИТЬ ЛЮДИ,ПРИЕЗЖАЮЩИЕ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГ?а) ЗОЛОТО;б) ГВОЗДИ;в) ЗЕРНО;г) КАМНИ НАЗОВИТЕ АРХИТЕКТОРОВПЕТРОПАВЛОВСКОЙ КРЕПОСТИ?а) АНДРЕЯН ЗАХАРОВ;б) КАРЛ ИВАНОВИЧ РОССИ;в) БАРТОЛОМЕО РАСТРЕЛЛИ;г) ПЕТР Iв) ДОМЕНИКО ТРЕЗИНИ