Презентации по Педагогике

Адаптация в первом классе – сложный период в жизни любого ребенка, ведь у него изменяется ведущая деятельность, и появляется новая социальная роль ученика. В целом, адаптация - характеристика психологического здоровья личности, то есть гармонии с самим собой и окружающим миром [Битянова

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Валентин СеровПевец ШаляпинМихаил ВрубельКонстантин КоровинДрузья Портрет КоровинаВалентин Серов

Дети – радость государства. Настоящее богатство. Их воспитывать должны. Как надежду для страны.

Какое влияние оказывает компьютер на ребёнка? +Развитие воображенияОсвоение современных методов работы с информациейНавыки дистанционного общения и обученияВключение индивида в процессы общественной жизни Какое влияние оказывает компьютер на ребёнка?_Вред для здоровья (осанка, зрение)Большая нагрузка на нервную систему, порождающая раздражительность, замкнутостьВозникновение психической зависимостиОтстраненность

Цель: Оказание помощи родителям в овладении основными методами и приёмами постановки и автоматизации звука [Р], в домашних условиях.   Задачи мероприятия: Познакомить участников с эффективными, инновационными методами и приемами организации разнообразных игр, используемых в практике работы логопеда. Активизировать знания родителей о

ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА Родительский комитет класса – это добровольное объединение родителей одного класса, деятельность которого направлена на всемерное содействие классному руководителю, педагогическому коллективу, работающему с учащимися данного класса в организации сотрудничества семьи и школы на благо учеников. Комитет является

Предварительная интерпретация В организации оценивания присутствует предварительная (исходная) интерпретация, основная задача которой заключается в том, чтобы задать рамку последующего оценивания Под «рамкой» тут понимается набор элементов, согласование которых является непременным условием организации последующего итогового обобщения результатов оценивания Логика осуществления исходной интерпретации

Работу выполняли: учащиеся 3 классаРуководитель: Малышева З. А. Цель нашего проекта: собрать по возможности всю необходимую информацию о наших героических предках и на её основании составить собственную книгу «Гордимся! Помним!». Задачи: 1. продолжить операцию «Поиск» по сбору

Вандализм — одна из форм деструктивного девиантного поведения человека, в ходе которого уничтожаются или оскверняются предметы искусства, культуры. Мотивационная типология вандализма С.Коэна:Вандализм как способ приобретения.Тактический вандализм.Идеологический вандализм.Вандализм как мщение.Вандализм как игра.Злобный вандализм.

Упражнение для родителей “Снежинка”Слушайте внимательно и выполняйте следующее:сложите лист пополамоторвите правый верхний уголокопять сложите пополамснова оторвите правый верхний уголоксложите лист пополам- оторвите правый верхний уголок Организация режима дня Для успешной адаптации следует научить ребенка соблюдать режим дня.Утро. Ребенку необходимо умыться, одеться, убрать

ВНИМАНИЕ! ОПАСНОСТЬ!С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся

Стили общения 1. Авторитарный Жесткое управление, контрольПриказной тон, дерзкие замечанияЛюбимчики и не оченьСубъективная оценка знанийРешение всегда принимает учительМежду членами группы царит вражда, заискивание перед учителем

Авторитет (от лат. auctoritas – власть, влияние) – влияние какого-либо лица, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, жизненном опыте.Влияние родителей на ребенка, их превосходство определяются ответственностью. Быть авторитетным родителем – значит настойчиво работать над собой, строить отношения с ребенком на основе взаимного

СаМаЯ АрТиСтИчНаЯ, СиМпАтИчНаЯ

Параметры речевой готовности ребёнка к школьному обучению:6.Сформированность связной речи5.Соответствие словарного запаса возрастным нормам и умение пользоваться разными способами словообразования1.Сформированность звуковой стороны речи4.Сформированность грамматического строя речи3. Готовность к звуко-слоговому анализу и синтезу2.Сформированность фонематического слуха 1. Сформированность звукопроизношения.шипящих[Ш], [Ж], [Ч], [Щ]свистящих [С], [С’],

Венерин башмачок Простел раскрытый или сон-трава

Такими мы были… а теперь вот мы какие