Презентации по Педагогике

20.10.1919- 21.09.2005 Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru

Основные разделы рабочей программы учителя-логопедацелевойсодержательныйорганизационный Титульный листНаименование ДОУНазвание рабочей программыУказание группы ДОУ или возраста детейСрок реализации программыФИО логопеда, его квалификационная категорияГород и год разработки рабочей программыГрифы для согласования и утверждения рабочей программы учителя-логопеда

Вам, неизвестные солдаты, посвящаем! Памятники неизвестному солдату в разных странах мира Во всем мире памятники погибшим на войне устанавливают для того, чтобы люди помнили, за что воины отдали свою жизнь. Могилы солдат часто бывают безымянными,

Цели и задачи проекта: приобщение к духовно-нравственной культуре; развитие интереса к истории православия в Ельце;формирование представления о православных святынях Ельца. Методы исследования: изучение литературы по теме исследования: книги, журналы, Интернет-ресурсы;оформление проекта в виде презентации; формирование выводов о важности своей работы.

Тайна лесной тропинки Когда ты идешь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелою забралось в цветок. А третье – лягушкою скок в ручеек. «Что?» мышкой шныряет под

План:Общие данные о внимании.Виды внимания.Свойства внимания. Изменение внимания у инвалидов и лиц пожилого возраста. 1 Внимание – психическое состояние личности, выражающееся в сосредоточении сознания на чем-либо.Внимание является не самостоятельной формой отражения действительности.

Концепция похода «Назовите меня варваром в педагогике, но я вынес из впечатлений моей жизни глубокое убеждение, что прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога, что день, проведённый ребёнком среди рощ и

Біз көп ретте қолда барымызды ойламаймыз, қайта жоқ нәрселерімізді көбірек ойлаймыз Бәрі бітті деп қайғырма, қайта менімен осылай болды деп қуан!

-"Недооценка своевременного исправления речевых дефектов у детей приводит впоследствии к трудностям в овладении письмом и чтением. Такой ребенок будет постоянно отстающим в школе, будет страдать от того, что его старания не приводят к положительному результату. Его вины здесь нет. Виноваты только

Георгий Жуков родился в 1896 году в калужской Стрелковке. Его отец, Константин Артемьевич, был подкидышем, которого взяла из московского воспитательного дома вдова Анна Жукова. Позже говорили, что в жилах у Георгия течет не то греческая, не то татарская кровь. А

Цель:1. Создание системы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса для создания социально – психологических  условий нормального личностного развития учащихся (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте), и их социализации.2. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения при введении Программы развития универсальных учебных действий.3. Создание здоровье сберегающей среды,

Анкета для родителей “Психолого - педагогическое просвещение родителей” Согласны ли вы с мнением, что воспитанием ребенка нужно заниматься и в школе и дома? 100%Индивидуальные консультации? 55%Родительские собрания? 40%Тренинги? 90%Уроки родительской любви? 80% Участие родителей в мероприятиях класса и школы

Задачи. 1. На основе документальных сборников, воспоминаний пионеров, старших вожатых создать «живую историю» как сохранение памяти о развитии пионерского движения родного края. 2. Показать роль детской организации в деле воспитания детей и создании условий для развития способностей и дарований каждого пионера. 3. Материалы работы

          Оқушылардың салауатты өмір салты жайлы білімдерін тереңдету,   адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажетті-лігін, түсіндру. Өз денсаулықтарына жауапкершілікпен қарауға, шығармашылық қабілеттерін дамыту, сөйлеу шеберлігін жетілдіру.Денсаулық сақтауға, тазалыққа, ұқыптылыққа, әдептілікке баулу, білімді, тәрбиелі, мейірімді, ұстамды,

Знамя Победы – штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водружённый около 3-х часов утра 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине.

Мои самые родные люди!

В современном мире имеется достаточно средств для общения. Люди получают информацию со всех сфер: телевидение, радио, газеты, журналы, интернет и др. Труднее входить в контакт детям младшего школьного возраста, когда в их жизни наступает новый этап – школа. Игра для ребенка –

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИБлагоприятное социальное окружениеПоложительныеэмоцииОтказ отвредных привычекЛичная гигиенаРациональное питаниеДвигательная активностьЗакаливание организмаДуховно – нравственное благополучие главный принцип: начать двигаться.Тебе поможет зарядка.15 минут утром и вечером. Это ведь несложно?

Подростковый возраст рассматривается как этап развития личности, процесс перехода от зависимого, опекаемого детства, когда ребенок живет по особым правилам, установленным для него взрослыми, к самостоятельной жизни. В это время складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера и способы эмоционального реагирования, которые

Федеральные государственные образовательные стандарты Ноо и ооПриоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала общего среднего образования, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей ядра образования. Новый стандарт выделяет в качестве основных образовательных результатов компетенции: