Презентации по Педагогике

Как у каждого государства, у России есть свои государственные символы: Гербы появились очень давно, около 4 тысяч лет назад. Слово « ГЕРБ » немецкое ЭРБЕ и обозначает НАСЛЕДСТВО.Герб показывает

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Основная классификация делит нездоровых ребят на следующие группы: - с расстройством

Девиантное поведение Девиантное поведение – поведение отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм. Отклоняющееся поведение (по Змановской В.) – поведение,  которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Социальная норма - совокупность требований и ожиданий,

Богоматерь Оранта. Мозаика Образу Богоматери на Руси всегда придавали гораздо большее значение, чем Деве Марии в католической церкви. У каждого образа Божьей Матери свое значение. Церковные предания хранят истории создания, появления на Руси икон с образом Пресвятой Богородицы как высокочтимых.

С 1931 Юля училась в московской школе, где преподавал её отец. С детства она любила читать и не сомневалась, что будет литератором. В 11 лет начала писать стихи. В конце 1930-х годов участвовала в конкурсе

Актуальная задача духовно-нравственного развития и воспитания Приобщение детей к духовным традициям нации; формирование в их среде нравственных ориентиров и ценностных установок Древняя мудрость гласит: «Учиться надо не для того, чтобы удивить других,

Кто был первым слушателем сказок Г.Х.Андерсена?Сколько сказок сочинил великий сказочник?Кот. 170.

Статистика наркомании в России Ежегодно в России умирают около 30.000 человек вследствие приема наркотических средств. Каждый год выявляются 80.000 новых наркозависимых. Общее количество наркоманов от 2.000.000 до 2.500.000 человек в возрасте от 18 до 39 лет. Из них более 140 тысяч

Цели классного часаформировать активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в учении; формировать компетенции, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности; развивать познавательного интереса учащихся; реализовать связи обучения с жизнью. ПреимуществаФормирование универсальных учебных действия личности;Взаимодействие всех участников образовательного процесса;Чёткое построение работы;

Нескучный сад – это самый старый сквер Москвы, который расположился на правом берегу Москвы-реки. Он является пейзажной частью Центрального Парка Культуры и Отдыха имени Горького. Парк занимает более 59 гектаров между Третьим транспортным кольцом и Зеленым театром. Московский парк Нескучный сад образовался

Так уж вышло, что история России- это история воинского долга. Ни одно государство в мире не вынесло столько войн, сколько довелось пережить России. Четыре мировых нашествия прокатились по нашей земле и, разбившись о стойкость русских, исчезли в безвестности. Хазарское

ирмспфрсеойи МИР ПРОФЕССИЙ

Ассоциации КОМПЕТЕНТНОСТЬкреативность… организованность… модернизация… планирование…единство…

ОСТОРОЖНО…подростковый возраст!

Золотистый и полезный, Витаминный, хотя резкий, Горький вкус имеет он… Обжигает… Не лимон. Огородная краля Скрылась в подвале, Ярко-жёлтая на цвет, А коса-то, как букет. Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И

Здравствуйте, Я — Гном Эконом.У меня вода и газПросто так не льются.Свет, тепло, вода и газДорого даются.Чтобы все богаче стали,Нужно нам учиться,Проявив терпение,Энергосбережению.

. Достоинства классно-урочной системы: равномерное прохождение учебного материала в строгой логичной последовательности в рамках отведенного времени; четкая организованность учебной работы; планомерное осуществление руководства учителем образованием, воспитанием и развитием учеников; возможность знания друг друга учеником и учителем; чередование труда и отдыха способствует

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: 1. Изучить классификацию стихийных бедствий, их поражающие факторы.2. Ознакомить с организацией защиты населения от поражающих факторов стихийных бедствий и действий населения во время стихийных бедствий. Учебные вопросы: Первый учебный вопрос: «Стихийные бедствия, их характеристики и поражающие факторы»

Что было в самом начале? 1834 годименно в этом году был принят закон, утверждающий общую систему всех гражданских мундиров. Именно к ним относились мундиры гимназический и студенческий. До революции фасон формы успел поменяться несколько раз (1855, 1868,

ТатарыТатары