- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Факторы, определяющие развитие возрастной психологии. Теоретические аспекты возрастной психологии
Содержание
- 2. План:История возникновения и развития возрастной психологии как науки (экскурс).Исторический анализ понятия «детство».Факторы развития психики ребенка.
- 3. Появление возрастной психологии как науки.Детская психология как
- 4. Заслуги Прейера - изучил, как развивается ребенок
- 5. Конец XIX века:Через изучение психологии ребенка лежит
- 6. Накопленные знания потребовали систематизации и анализа, а
- 7. К.Д. Ушинский (1824–1870)внес вклад в становление детской
- 8. К.Д. Ушинский «Человек как предмет воспитания». «Изучайте
- 9. Авторы, внесшие существенный вклад в становление возрастной
- 10. Начало XX века В практику стали внедряться
- 11. Анализ закономерности смены периодов развития и причинно-следственные
- 12. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского.
- 13. Теория деятелъности А.Н. Леонтъева.
- 14. Теория формирования умственных действий П.Я. Галъперина.
- 15. Концепция учебной деятелъности – исследования Д.Б. Элъконина и В.В Давыдова.
- 16. Теория «первоначального очеловечивания» И.А. Соколянского и А.И. Мещерякова.
- 17. 2. Исторический анализ понятия «детство» Детство –
- 18. Д. Б. Эльконин связал периоды детского развития с периодизацией развития общества.
- 19. Периоды детского развития по Д.Б. Эльконину
- 21. 3. Факторы развития психики ребенка.Направления: биологизаторское социологизаторское.
- 22. Роль биологических факторов в развитии психики ребенка.Ребенок
- 23. Соотношение биологического и социального в развитииТеория конвергенции
- 24. По Штерну, психическое развитие – это не
- 25. Л.С. Выготский Подчеркивал единство наследственных и социальных моментов в процессе развития.
- 26. Роль социальных факторов в развитии психики.Факторы социального
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
План:История возникновения и развития возрастной психологии как науки (экскурс).Исторический анализ понятия «детство».Факторы развития психики ребенка.
Слайд 3
Появление возрастной психологии как науки.
Детская психология как наука
о психическом развитии ребенка зародилась в конце XIX в.
Книга немецкого ученого-дарвиниста
В. Прейера «Душа ребенка» (СПб, 1891).
Слайд 4
Заслуги Прейера -
изучил, как развивается ребенок в
самые ранние годы жизни,
ввел в детскую психологию метод объективного
наблюдения, разработанный по аналогии с методами естественных наук.первым осуществил переход от интроспективного исследования психики ребенка к объективному.
Слайд 5
Конец XIX века:
Через изучение психологии ребенка лежит путь
к пониманию того, что собой представляет психология взрослого человека
Слайд 6
Накопленные знания потребовали систематизации и анализа, а именно:
•
поиска взаимосвязей между отдельными психическими процессами;
• осмысления внутренней логики
целостного психического развития;• определения последовательности этапов развития;
• исследования причин и путей перехода с одного этапа на другой.
Слайд 7
К.Д. Ушинский (1824–1870)
внес вклад в становление детской психологии
внес выдающийся русский педагог, основатель научной педагогики в России.
Слайд 8
К.Д. Ушинский «Человек как предмет воспитания».
«Изучайте законы
тех психических явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте
в соответствии с этими законами и теми обстоятельствами, к которым вы их хотите приложить».
Слайд 9
Авторы, внесшие существенный вклад в становление возрастной психологии
Чарльз
Дарвин (1809–1882) - английский естествоиспытатель. Его эволюционные идеи послужили
основой понимания рефлекторной сущности психических факторов.И.М. Сеченов (1829–1905) - русский физиолог. В труде «Рефлексы головного мозга» (1866) он дал полное научное обоснование рефлекторной теории.
Слайд 10
Начало XX века
В практику стали внедряться методы
экспериментального исследования умственного развития детей: тестирование, использование измерительных шкал
и т.п.Детская психология становится нормативной дисциплиной, описывающей достижения ребенка в процессе развития.
Слайд 11 Анализ закономерности смены периодов развития и причинно-следственные связи
психического развития детей:
К. Бюлер,
З. Фрейд,
Ж.Пиаже,
Э. Эриксон,
П.П.
Блонский, Л.С. Выготский и др.
Слайд 17
2. Исторический анализ понятия «детство»
Детство – это термин,
обозначающий начальный период онтогенеза, от рождения до подросткового возраста.
Детство
охватывает младенчество, раннее детство, дошкольный возраст и младший школьный возраст, т.е. длится от рождения до 11 лет.
Слайд 22
Роль биологических факторов в развитии психики ребенка.
Ребенок рассматривается
как существо биологическое, наделенное от природы определенными способностями, чертами
характера, формами поведения.
Слайд 23
Соотношение биологического и социального в развитии
Теория конвергенции этих
двух факторов. Основоположник – Вильям Штерн.
Считал, что оба
фактора в равной мере значимы для психического развития ребенка.
Слайд 24
По Штерну,
психическое развитие – это не простое
проявление врожденных свойств и не простое восприятие внешних воздействий.
Это – результат конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни.
Слайд 25
Л.С. Выготский
Подчеркивал единство наследственных и социальных моментов
в процессе развития.
Слайд 26
Роль социальных факторов в развитии психики.
Факторы социального влияния.
Сензитивные периоды развития.
Влияние обучения на формирование психики ребенка.
Влияние деятельности
на формирование психики ребенка. Влияние общения в формировании психики ребенка.
