Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Истоки негативных эмоций

Содержание

РАЗДЕЛ 1ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХУрок № 3 ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. ТЕСТ ЭМОЦИЙ.ИСТОКИ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ.Психология и выбор профессииУрок 3
Презентация подготовлена педагогом-психологом ГОУ ЦО № 771, г.МосквыДЕТКОВСКОЙ ОКСАНОЙ ВЛАДИМИРОВНОЙПрофориентационное занятие по курсу Г.В.РезапкинойУрок 3 РАЗДЕЛ  1ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХУрок № 3 ЧУВСТВА И Александр Лоуэн  «В здоровом организме существует равновесие между возбуждением и сдерживанием; Урок 3Слушаем чаще !!! Способы выражения чувств:СЛОВОМИМИКАЖЕСТЫУрок 3 1. Эмоции – это выражение нашего отношения к людям, событиям, явлениям Навык узнавания эмоций:Урок 3 до 3-х лет - СМЕХ в 5-6 лет «Нарисуй эмоцию»Нарисуйте в кружочках лица, выражающие радость, обиду, гнев, страх, удивлениеУрок 3Задание Кого легче дрессировать? Почему?Урок 3 Прайд (семья) льваБерлога медведяУрок 3 «Угадай эмоцию»Урок 3Задание № 2, стр. 12 «Назови  эмоцию»Урок 3Задание № 3, стр. 12 Запишите в левую колонку «Тест эмоций»Урок 3Задание № 4, стр. 12 Каждый оказывался в ситуации, когда Урок 3Вопросы теста1. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. 2. Иногда Урок 321. Есть люди, к которым я испытываю настоящую ненависть. 22. Многие Обработка результатов:Подсчитайте число обведенных номеров в каждой строчке. Отметьте на графике семь Урок 3Люди с повышенным уровнем агрессии провоцируют вокруг себя конфликты. Если ваши Урок 3Обидчивость - готовность видеть в словах и поступках других людей насмешку, Если у вас повышенный уровень агрессии, прежде всего, надо об этом знать! Ученые выделяют  три основных типа агрессивного поведения:1. Природная, врожденная агрессивность. 2. 4. Агрессия – сиюминутная реакция 8. Эмоции и Профессии: Конспект урока №3 ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. Тест эмоций Урок 3 Урок 3Результаты исследований (пример) ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕУрок 3Стр. 15: Задание № 5Выучить определения из конспекта. Всем спасибо за внимание !!!Урок 3 Литература: Г.В.Резапкина, Психология и выбор профессииИздательство«ГЕНЕЗИС»(495) 682-60-51(495) 682-54-42www.genesis-book.ru Урок 1
Слайды презентации

Слайд 2 РАЗДЕЛ 1
ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХ

Урок

РАЗДЕЛ 1ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХУрок № 3 ЧУВСТВА И

№ 3
ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ.
ТЕСТ ЭМОЦИЙ.
ИСТОКИ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ.


Психология

и выбор профессии

Урок 3


Слайд 3 Александр Лоуэн
«В здоровом организме существует равновесие

Александр Лоуэн «В здоровом организме существует равновесие между возбуждением и сдерживанием;

между возбуждением и сдерживанием;
человек ощущает себя свободным

в выражении своих чувств и импульсов, но он настолько владеет собой, что может выражать их достойным и уместным способом».

Урок 3

Американский психолог,
1910-2008


Слайд 4 Урок 3
Слушаем чаще !!!

Урок 3Слушаем чаще !!!

Слайд 5 Способы выражения чувств:
СЛОВО


МИМИКА


ЖЕСТЫ



Урок 3

Способы выражения чувств:СЛОВОМИМИКАЖЕСТЫУрок 3

Слайд 6 1. Эмоции – это выражение нашего отношения к

1. Эмоции – это выражение нашего отношения к людям, событиям,

людям, событиям, явлениям 2. Способы выражения эмоций –

- слово - мимика - жесты 3. Слово – универсальный способ самовыражения

Урок 3

Записать в тетрадь для конспектов:


Слайд 7 Навык узнавания эмоций:
Урок 3
до 3-х лет -

Навык узнавания эмоций:Урок 3 до 3-х лет - СМЕХ в 5-6

СМЕХ
в 5-6 лет – БОЛЬ
с 7 лет

– ГНЕВ
с 9-10 – СТРАХ и УЖАС
в 11 лет – УДИВЛЕНИЕ
к 14 годам - ПРЕЗРЕНИЕ

Слайд 8 «Нарисуй эмоцию»
Нарисуйте в кружочках лица, выражающие радость, обиду,

«Нарисуй эмоцию»Нарисуйте в кружочках лица, выражающие радость, обиду, гнев, страх, удивлениеУрок

гнев, страх, удивление
Урок 3
Задание № 1, стр. 11


Слайд 9 Кого легче дрессировать? Почему?
Урок 3

Кого легче дрессировать? Почему?Урок 3

Слайд 10 Прайд (семья) льва
Берлога медведя
Урок 3

Прайд (семья) льваБерлога медведяУрок 3

Слайд 11 «Угадай эмоцию»
Урок 3
Задание № 2, стр. 12

«Угадай эмоцию»Урок 3Задание № 2, стр. 12

Слайд 12 «Назови эмоцию»
Урок 3
Задание № 3, стр. 12

«Назови эмоцию»Урок 3Задание № 3, стр. 12 Запишите в левую колонку


Запишите в левую колонку чувства и эмоции, которые мешают

человеку жить, делая его несчастным, а в правую – те, которые помогают жить в согласии с собой и другими людьми:

Слайд 13 «Тест эмоций»
Урок 3
Задание № 4, стр. 12
Каждый

«Тест эмоций»Урок 3Задание № 4, стр. 12 Каждый оказывался в ситуации,

оказывался в ситуации, когда трудно сдерживать свои эмоции. Прочитайте

следующие утверждения. Если вы реагируете похожим образом, обведите в бланке номер вопроса:

Слайд 14 Урок 3
Вопросы теста
1. Если я разозлюсь, я могу

Урок 3Вопросы теста1. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. 2.

ударить кого-нибудь.
2. Иногда я раздражаюсь настолько, что швыряю

какой-нибудь предмет
3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
4. Пока меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбу.
5. Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива.
6. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной.
7. Я не могу удержаться от спора, если со мной не согласны.
8. Если я кого-то обманываю, то испытываю угрызения совести.
9. Мне не раз приходилось драться.
10. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми.
11. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.
12. Я нарушаю законы и правила, которые мне не нравятся.
13. Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю.
14. Я думаю, что многие люди не любят меня.
15. Я требую, чтобы люди уважали мои права.
16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
17. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
18. Иногда я выражаю гнев тем, что стучу по столу.
19. Я часто чувствую, что могу взорваться, как пороховая бочка.
20. Если кто-то пытается мною командовать, я поступаю наперекор.

Слайд 15 Урок 3
21. Есть люди, к которым я испытываю

Урок 321. Есть люди, к которым я испытываю настоящую ненависть. 22.

настоящую ненависть.
22. Многие люди мне завидуют.
23. Если

я злюсь, я могу выругаться.
24. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.
25. Если не понимают слов, я применяю силу.
26. Иногда я хватаю первый попавшийся предмет и ломаю его.
27. Я могу нагрубить людям, которые мне не нравятся.
28. Если со мной разговаривают свысока, мне ничего не хочется делать.
29. Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям.
30. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
31. Если кто-то раздражает меня, я говорю все, что о нем думаю.
32. Я мало помогаю своим родителям.
33. На удар я отвечаю ударом.
4. В споре я часто повышаю голос.
35. Я раздражаюсь из-за мелочей.
36. Того, кто любит командовать, я стараюсь поставить на место.
37. Я заслуживаю больше похвал и внимания, чем получаю.
38. У меня есть враги, которые хотели бы мне навредить.
39. Я могу угрожать, хотя и не хочу приводить угрозы в исполнение.
40. Я часто совершаю поступки, о которых потом жалею.

Слайд 16 Обработка результатов:
Подсчитайте число обведенных номеров в каждой строчке.

Обработка результатов:Подсчитайте число обведенных номеров в каждой строчке. Отметьте на графике


Отметьте на графике семь точек и соедините их.

Урок

3

Пунктиром обозначен средний уровень проявления этих эмоций, обычный для большинства людей


Слайд 17 Урок 3
Люди с повышенным уровнем агрессии провоцируют вокруг

Урок 3Люди с повышенным уровнем агрессии провоцируют вокруг себя конфликты. Если

себя конфликты. Если ваши точки на графике расположены выше

средней линии,
можно говорить о выраженности следующих форм агрессии: (СМ.стр.13)

Физическая агрессия - вы склонны к самому примитивному виду агрессии. Вам свойственно решать вопросы с позиции силы. Возможно, ваш образ жизни и личностные особенности мешают вам искать более эффективные методы взаимодействия. Вы рискуете нарваться на ответную агрессию.

Косвенная агрессия - конечно, лучше ударить по столу, чем по голове партнера. Однако увлекаться этим не стоит. Пожалейте мебель, посуду. Ведь это прямые убытки. Кроме того, так недолго и пораниться.

Раздражение - плохо или даже хорошо скрываемая агрессия не сразу приведет к разрыву отношений с другим человеком, но будет разъедать вас изнутри, как серная кислота, пока не прорвется наружу. Когда прорвется - см. "физическая и косвенная агрессия".

Негативизм - реакция, типичная для подростка, совершающего бессмысленные и даже разрушительные для себя поступки из чувства протеста. Суть ее в пословице "выбью себе глаз, пусть у тещи будет зять кривой".


Слайд 18 Урок 3
Обидчивость - готовность видеть в словах и

Урок 3Обидчивость - готовность видеть в словах и поступках других людей

поступках других людей насмешку, пренебрежение, желание унизить. Здорово отравляет

жизнь.

Подозрительность - готовность видеть в словах и поступках других скрытый умысел, направленный против вас. В крайних проявлениях может быть симптомом нездоровья.

Вербальная агрессия - за словом в карман вы не полезете. А зря. Последствия необдуманного слова могут быть куда более разрушительны, чем последствия драки. Впрочем, одно другому не мешает.

Чувство вины - вы никого не ударили, ничего не разбили, ни на кого не накричали. Откуда тогда чувство дискомфорта, ощущение, будто вы в чем-то виноваты? Если вы чувствуете себя в ответе за свои эмоции, значит, способны ими управлять.

Слайд 19 Если у вас повышенный уровень агрессии, прежде всего,

Если у вас повышенный уровень агрессии, прежде всего, надо об этом

надо об этом знать!
Урок 1
Возможно, ваша энергия и

пробивные способности помогают вам в достижении своих целей. Но задумайтесь:
какую цену вы платите за свои победы?
вы довольны своими отношениями с другими людьми?

Агрессивный стиль поведения разрушает отношения между людьми и провоцирует конфликты.
Ваша агрессивность – ваше личное дело, если вы по своей или чужой воле изолированы от всех людей.
Вам необходимо учиться контролировать свои эмоции. Если это трудно, попробуйте направить их в мирное русло – спорт, творчество.


Слайд 20 Ученые выделяют три основных типа агрессивного поведения:
1. Природная,

Ученые выделяют три основных типа агрессивного поведения:1. Природная, врожденная агрессивность. 2.

врожденная агрессивность.

2. Спровоцированная агрессия, как реакция на внешние

причины.

3. Агрессия как результат воспитания.

Урок 3


Слайд 21 4. Агрессия – сиюминутная реакция

4. Агрессия – сиюминутная реакция   человека 5.

человека 5. Агрессивность – стойкая черта личности 6.

Три типа агрессивного поведения – - природная (врожденная) агрессия - спровоцированная агрессия - агрессия, как результат воспитания 7. Способы контроля агрессии – спорт / творчество

Урок 3

Записать в тетрадь для конспектов:


Слайд 22 8. Эмоции и Профессии:

8. Эмоции и Профессии:     -

- общение

- обслуживание - обучение - воспитание

Урок 3

Записать в тетрадь для конспектов:

НЕ


Слайд 23 Конспект урока №3 ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. Тест эмоций
Урок

Конспект урока №3 ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. Тест эмоций Урок 3

3
1. Эмоции – это выражение

нашего отношения к людям,
событиям, явлениям 2. Способы выражения эмоций – слово; мимика; жесты 3. Слово – универсальный способ самовыражения 4. Агрессия – сиюминутная реакция человека 5. Агрессивность – стойкая черта личности 6. Три типа агрессивного поведения – - природная (врожденная) агрессия - спровоцированная агрессия, как реакция на внешние
причины - агрессия, как результат воспитания 7. Способы контроля агрессии – спорт / творчество
8. Эмоции и Профессии.

Слайд 24 Урок 3
Результаты исследований (пример)

Урок 3Результаты исследований (пример)

Слайд 25 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Урок 3
Стр. 15: Задание №

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕУрок 3Стр. 15: Задание № 5Выучить определения из конспекта.

5
Выучить определения из конспекта.


Слайд 26 Всем спасибо за внимание !!!
Урок 3

Всем спасибо за внимание !!!Урок 3

  • Имя файла: istoki-negativnyh-emotsiy.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 1