Презентация на тему Когнитивная схема

в работе «Когнитивные карты у крыс человека») предложил понятие

«когнитивная карта» в значении «схемы нейронных связей ЦНС (Центральной нервной системы), в соответствии с которыми осуществляется поведение организма».
Фредерик Бартолетт предложил понятие, близкое к современному.
«Схема» в значении «особым образом организованная форма знаний, полученных из прошлого опыта». Основываясь на этих знаниях мы интерпретируем текущие события и осуществляем актуальное поведение.

История термина

потом пересказать его следующему участнику по цепочке.
или
Один человек пересказывает

текст через различные промежутки времени (от нескольких часов до нескольких месяцев).

Сериальные эксперименты

второго плана, выводы, плохо согласующиеся с общей логикой постепенно

отбрасывются
Рационализации – внесение рассказчиком в повествование собственных суждений.
восполнение отсутствия содержания;
внесение подробностей, уточняющих содержание)
Бартлетт предположил, что эти изменения имеют конструктивную природу.

Результаты эксперимента

человек не просто извлекает из памяти то, что в

ней хранится, но и активно создает его новое оригинальное содержание».

Логика конструктивных процессов, на которой базируется воспроизведение и есть когнитивная схема.

Когнитивная схема

в процессе припоминания содержания текста и его резюмирования, а

разрушение исходной структуры текста должно уменьшать эти возможности.

Интересное наблюдение: два текста об одном и том же, имеющие различную структуру, запоминаются лучше двух текстов о разном, имеющих одинаковую структуру.

Бартлеттовская схема

в когнитивной психологии и в когнитивной науке.
Появились как последователи

Бартетта, так и его критики..

Развитие теории

(Робертсон. Андерсен и др.) считают, что описанные результаты говорят

о том, что в процессе понимания текста происходит реконструкция причинно-следственных связей между составляющими текста, а не о хранении в памяти неких формализованных представлений.

Грамматика историй

реконструкция каузальной цепочки, связывающей различные составляющие схемы. Успешность запоминания

в этом случае той или иной структурной составляющей текста зависит от двух причин:
ее роли в структуре схемы;
количества каузальных связей данной составляющей с другими.

Казуальный анализ текстов Т. Трабассо

структура текста, включающая в себя такие составляющие, как ориентировка,

завязка, развязка, тема. Каждая из этих составляющих может содержать различные подструктуры, которые, в свою очередь, делятся на более мелкие подструктуры. Так, например, завязка может состоять из различных эпизодов, а каждый эпизод – из подцели, попытки и результата. Таким образом возникает расчлененная многоуровневая модель текста.

Современный взгляд на когнитивные схемы

привлечения фоновых знаний о мире знания о привычных видах

активности человека, таких как, например, посещение ресторана, ремонт квартиры, дорога на работу и т.п. Эти знания, как предполагается, записаны в памяти в виде структур, называемых скриптами.

Отличие от фреймов: скрипты, в отличие от фреймов, описывают ситуацию в ее развитии; обычно состоят из двух или более сцен, включают в себя спецификацию ролей и описание возможных вариантов развития сцен.

Р. Шенк. Скрипты.

внутренние представления, являются более или менее точными копиями предметов.

Во всяком случае они имеют ту же пространственную структуру и организацию, что и сами объекты, однако точные метрические соотношения в этой структуре могут меняться.

Изучение природы ментальных образов

экспериментальных фактов:
Аналоговый подход получил название радикальной теории образов. Наиболее

известным сторонником этой теории образов является американский психолог С. Косслин.
Дискретный подход– связан с развитием идей неоассоцианизма и получил название пропозициональной теории образов. Здесь следует в первую очередь упомянуть работы американских психологов З. Пылышина и Дж. Андерсона.

Трактовка экспериментов

ориентированного графа, вершины которого соответствуют объектам предметной области, а

дуги (рёбра) задают отношения между ними. Объектами могут быть понятия, события, свойства, процессы

Семантические сети

информации.
Фреймы

событии, возникающее до акта их восприятия, ожидание наступления события.

Представление о результате того или иного процесса, возникающее до его реального достижения и служащее средством обратной связи при построении действия.
В лингвистике: воздействие последующей языковой формы на предшествующую в последовательности форму.

Антиципации

включены различные признаки, черты, особенности, ассоциирующиеся у нас с

людьми определенного типа, а также с вещами, предметами, даже с ситуациями и обстоятельствами.

Прототип

Данные схемы создаются в отношении членов каких-либо социальных групп:

этнических, гендерных, возрастных. Стереотип отличается от прототипа как способом своего формирования, так и методом функционирования. Если в основе прототипа, как правило, лежат индивидуальные опыт и знания, то стереотип основан на социальных, общественных, групповых представлениях, которые индивид еще в детстве перенимает от окружающих.

Стереотип

применением компьютера, наиболее эффективных управленческих решений и/или сценариев развития

событий на основе выделения понятий (концептов, факторов), количественно и качественно характеризующих складывающуюся ситуацию, а также оценки взаимовлияния факторов. Как правило, когнитивное моделирование осуществляется в команде людей (руководителей, менеджеров, экспертов), отвечающих за развитие некоторой институциональной структуры.

Где применяются когнитивные карты и схемы

орграфа (когнитивной карты) (F, W), где F – множество

факторов ситуации, W – множество причинно-следственных отношений между факторами ситуации; методы анализа ситуации.
Ведущей научной организацией России, занимающейся разработкой и применением технологии когнитивного анализа, является Институт проблем управления РАН, подразделение: Сектор-51, ученые Максимов В.И., Корноушенко Е.К., Качаев С.В., Григорян А.К. и другие.

Методология когнитивного моделирования

:
PEST-анализ
P olicy - политика;
E conomy - экономика;
S ociety -

общество (социокультурный аспект);
T echnology - технология

SWOT-анализ
S trengths - сильные стороны;
W eaknesses - недостатки, слабые стороны;
O pportunities - возможности;
T hreats - угрозы.

Дальнейшее развитие

форма хранения прошлого опыта относительно строго определенной предметной области

(знакомого объекта, известной ситуации, привычной последовательности событий и т.д.).

Когнитивные схемы отвечают за прием, сбор и преобразование информации в соответствии с требованием воспроизведения устойчивых, нормальных, типичных характеристик происходящего (в том числе прототипы, предвосхищающие схемы, когнитивные карты, фреймы, сценарии и т.д.).

Итоговое определение