Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тренинг по решению конфликтов среди подростков

Статистика по школам.В своем исследовании мы распространили его на школы района, оценивая актуальность вопроса. При организации исследования в двух школах нам было отказано по причине, «чтобы исследование не спровоцировало волну конфликтов и жалоб», что было чрезвычайно
Авторы проекта:266-765-293 Еремина Надежда Евгеньевна, 9 класс266-765-030 Юшкова Анастасия Александровна, 9 классРуководитель проекта:210-816-085 Коркина Статистика по школам.В своем исследовании мы распространили его на школы района, оценивая Новизна проекта заключается в том, что, несмотря на достаточную изученность теории конфликтов, Этапы работы над проектом полностью соответствовали поставленным задачам.Поисковый - выявление актуальности вопроса Результаты проекта:Уровень конфликтности в классном коллективе остается достаточно проблемным (1,5 из 4 Результаты проекта:Представленные в таблице данные говорят о выраженной положительной динамике в экспериментальной Результаты проекта:Выводы.В результате реализации проекта были подтверждены гипотезы, достигнуты цели и промежуточные Практическая значимость разработки и применения данного проекта:Для развития образовательной системы: программа может
Слайды презентации

Слайд 2 Статистика по школам.
В своем исследовании мы распространили его

Статистика по школам.В своем исследовании мы распространили его на школы района,

на школы района, оценивая актуальность вопроса. При организации исследования

в двух школах нам было отказано по причине, «чтобы исследование не спровоцировало волну конфликтов и жалоб», что было чрезвычайно показательно.
В исследовании приняли участие учащиеся 4-х школ. Всего статистическая выборка составила 277 респондентов. Полученные данные в зависимости от используемых методик можно разделить на 2 основные группы (уровень конфликтности в классных коллективах и используемые учащимися конфликтные стратегии).

Полученные данные подтвердили актуальность нашего исследования:
учащиеся используют различные стратегии поведения в конфликте примерно равномерно (в диапазоне 50%) – это говорит о том, что результат далек от идеала, когда должно преобладать сотрудничество;
учащиеся оценивают отношения в классах как конфликтные (при диапазоне выбираемых оценок от 0 до 4 среднеарифметический балл по выборке – 1,5 (37,5%)).

Слайд 3 Новизна проекта заключается в том, что, несмотря на

Новизна проекта заключается в том, что, несмотря на достаточную изученность теории

достаточную изученность теории конфликтов, на сегодняшний день не существует

коррекционного инструмента, который бы направленно и быстро решал обозначенную проблему в соответствии возрастными особенностями подростков. Есть отдельные упражнения и единичные циклы занятий, не отвечающие целям нашего исследования. Они либо слишком сложные для восприятия и ориентированы больше на взрослых, либо объемные, громоздкие и охватывающие слишком широкий спектр психологических понятий, помимо конфликтов, что неприменимо в условиях большой учебной нагрузки и недостаточной мотивации учащихся к личностным изменениям. Нашей творческой группой был разработан краткосрочный эффективный тренинг, состоящий из 5 занятий, включающий лучшее из многочисленных переработанных источников, составленный на основе анализа диагностических данных.

Слайд 4 Этапы работы над проектом полностью соответствовали поставленным задачам.
Поисковый

Этапы работы над проектом полностью соответствовали поставленным задачам.Поисковый - выявление актуальности

- выявление актуальности вопроса посредством анализа средств массовой информации

и школьной документации маркетингового профиля (сентябрь 2012г).
Диагностический – подбор диагностических методик, организация массового исследования актуальности вопроса среди учащихся школ Советского района, подбор экспериментальной группы (октябрь 2012г.).
Теоретический - изучение теории конфликтов и организации тренинговой работы (ноябрь 2012г).
Практико-внедренческий – разработка, организация и проведение тренинга (внедрение основного продукта проекта) (декабрь 2012г).
Аналитический - проведение итогового исследования в экспериментальной группе с целью оценки эффективности работы, анализ основных результатов проекта (январь 2013г).
Итоговый - оформление проекта, анализ основных результатов, формулирование выводов (январь 2013г.).

Слайд 5 Результаты проекта:
Уровень конфликтности в классном коллективе остается достаточно

Результаты проекта:Уровень конфликтности в классном коллективе остается достаточно проблемным (1,5 из

проблемным (1,5 из 4 возможных), но выглядит немного выше

среднестатистического показателя по школе (1).

Слайд 6 Результаты проекта:
Представленные в таблице данные говорят о выраженной

Результаты проекта:Представленные в таблице данные говорят о выраженной положительной динамике в

положительной динамике в экспериментальной группе по уровню знаний теории

конфликта и своей уверенности в конфликтных ситуациях.

Слайд 7 Результаты проекта:
Выводы.
В результате реализации проекта были подтверждены гипотезы,

Результаты проекта:Выводы.В результате реализации проекта были подтверждены гипотезы, достигнуты цели и

достигнуты цели и промежуточные задачи. Были последовательно пройдены все

этапы: проведено исследование и теоретический анализ проблемы, разработан продукт – тренинг, подтвердивший свою эффективность.

Авторы проекта

Экспериментальная группа


  • Имя файла: trening-po-resheniyu-konfliktov-sredi-podrostkov.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0