Слайд 2
План презентации:
1. Характеристика психоаналитической теории
2. Задача психоаналитической концепции Фрейда
3. Человек в
психоаналитической концепции З. Фрейда
4. Личность в психоаналитической концепции З. Фрейда
5. Идея неизменяемости личности
6. Топографическая модель уровней сознания личности
7. Движущие силы поведения
8. Мотивация к действиям
9. Бессознательное в теории З. Фрейда
10. Структурная модель личности
11. Заключение
12. Список использованной литературы
Слайд 3
1.Характеристика психоаналитической концепции
В основе психоаналитической теории
З. Фрейда - положение о том, что неосознаваемые психологические
конфликты контролируют поведение человека. Зигмунд Фрейд, основатель психоанализа, строил психоаналитическую концепцию почти полностью на своих обширных клинических наблюдениях над больными неврозами, а также на психоанализе.
Слайд 4
2.Задача психоаналитической концепции Фрейда
Задачу психоаналитической концеции Фрейд
видел в том, чтобы бессознательный материал человеческой психики перевести
в область сознания, чтобы раскрытие природы бессознательного помогло человеку овладеть своими страстями и сознательно управлять ими в реальной жизни.
Слайд 5
3. Человек в психоаналитической концепции З. Фрейда
Разработанная З.Фрейдом психоаналитическая концепция представила человека не как существо
разумное и осознающее свое поведение, а как существо, находящееся в вечном конфликте, истоки которого лежат в другой, более широкой сфере психического - в неосознанном. Теория считает поведение человека полностью детерминированным, зависимым от внутренних психологических конфликтов. При таком подходе считается, что неосознаваемые психологические конфликты контролируют поведение человека.
Слайд 6
4.Личность в психоаналитической концепции З. Фрейда
Основа
психоаналитического подхода в теории личности З.Фрейда заключена в том,
что поведением людей управляют иррациональные психические силы, а не законы общественного развития. Интеллект, реализующий посылы Эго - это только аппарат маскировки этих сил, а не средство активного отражения реальности. Этот подход и является достаточно справедливым и одновременно спорным.
Слайд 7
5.Идея неизменяемости личности
Фрейд больше чем другие
психологи, был привержен к идее неизменяемости. Он был убежден,
что личность взрослого формируется из опыта раннего детства. С его точки зрения изменения, происходящие изменения в поведении взрослого человека неглубинные и не затрагивают изменения структуры личности. Фрейд первым охарактеризовал психику как поле боя между непримиримыми инстинктами, рассудком и сознанием.
Слайд 8
6.Топографическая модель уровней сознания личности
В течение
длительного периода развития психоанализа Фрейд применял топографическую модель личностной
организации. Согласно этой модель в психической жизни можно выделить три уровня: сознание, предсознательное и бессознательное.
Слайд 9
6.Топографическая модель уровней сознания личности
Уровень сознание состоит из
ощущений и переживаний, которые мы осознаем в данный момент
времени.
Область предсознательного, область «доступной памяти», включает в себя опыт, не востребованный в данный момент, но который может вернуться в сознание спонтанно или с минимум усилий.
Самая глубокая и значимая область разума — бессознательное. Оно представляет собой хранилище примитивных инстинктивных побуждений плюс эмоции и воспоминания, которые в результате ряда причин были вытеснены из сознания.
Слайд 10
7.Движущие силы поведения
Этими силами Фрейд
считал инстинкты, психические образы телесных потребностей, выраженные в виде
желаний. Используя общеизвестный закон природы, — сохранение энергии, он сформулировал, что источником психической энергии служит нейрофизиологическое состояние возбуждения.
Слайд 11
7.Движущие силы поведения
Считая, что ощущение
и восприятие человеком окружающего мира является чисто индивидуальным субъективным,
Фрейд предположил что, поведение человека регулируется стремлением редуцировать неприятное возбуждение, возникающее на уровне организма при возникновении внешнего раздражителя.
Слайд 12
8.Мотивация к действиям
Источником инстинктивного заряда,
придающего поведению мотивационную силу, он считал бессознательное, насыщенное сексуальной
энергией. З.Фрейд ее обозначил термином "либидо".
Слайд 13
9.Бессознательное в психоналитичекой теории З. Фрейда
Фрейд
твердо верил в то, что действительно значимые аспекты поведения
человека оформляются и направляются импульсами и побуждениями, всецело находящимися вне сферы сознания. Эти влияния не только не осознаются, но, более того, если они начинают осознаваться или открыто выражаться в поведении, это встречает сильное внутреннее сопротивление индивидуума. Неосознанные переживания, в отличие от предсознательных, полностью недоступны для осознания, но они в значительной степени определяют действия людей.
Слайд 14
10.Структурная модель личности
Фрейд, пересмотрев свою концептуальную модель
психической жизни ввел в анатомию личности три основных структуры:
ид (оно), эго и суперэго.(или «Я», «Оно» и «Сверх-Я») Это было названо структурной моделью личности, хотя сам Фрейд был склонен считать их некими процессами, нежели структурами.
Слайд 15
10.Структурная модель личности
Я —несет на себе функцию восприятия
внешнего мира и приспособления к нему, стремится учесть и
согласовать между собой требования реальности, Оно и Сверх-Я. Подчиняется принципу реальности.
Оно — самая глубинная подструктура душевного аппарата, содержания которой бессознательны. Содержит в себе безудержные сексуальные и агрессивные влечения. Руководствуется принципом удовольствия, находится в конфликтных отношениях с Я и Сверх-Я.
Сверх-Я — высшая инстанция в структуре душевной жизни, выполняющая роль, совести и т.п. Культура выступает как «Сверх Я», она основана на отказе от удовлетворения желаний бессознательного и существует за счет сублимированной энергии либидо.
Слайд 16
11.Заключение
Разработанная Фрейдом психоаналитическая теория позволила не только
периодизировать психическое развитие личности, но и создала базовые предпосылки
для дальнейшего развития психологической науки. Его психоаналитическую теорию личности можно отнести к типу психодинамических, неэкспериментальных, структурно-динамических, охватывающих весь онтогенез человека и использующих для его описания как личности внутренние психологические свойства индивида.