Презентация на тему Профессиональные и личностные качества психолога

знания и умения (СТБ ИСО 9000-2006).

Компетенция – знания, умения

и опыт, необходимые для решения теоретических и практических задач.

по изученным дисциплинам, способности и умения учиться;
социально-личностных компетенций, включающих

культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;
профессиональных компетенций, включающих способность решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.

Выпускник должен:
АК-1. Обладать способностью к самостоятельной научно-исследовательской деятельности

на уровне курсового и дипломного проектирования, готовностью к генерированию и использованию новых научных идей.
АК-2. Иметь методологические знания и исследовательские умения, обеспечивающие решение задач научно-исследовательской, научно-педагогической, учебно-методической, экспертно-аналитической, организационно-управленческой, практической и инновационной деятельности.
АК-3. Уметь на практике использовать знания в области современных информационных технологий и навыки решение задач научно-исследовательской, научно-педагогической, учебно-методической, экспертно-аналитической, организационно-управленческой, практической и инновационной деятельности.
АК-4. Иметь склонность к постоянному самообразованию.

и стандарты поведения.
СЛК-2. Совершенствовать и развивать свой личностный потенциал, повышать

интеллектуальный и общекультурный уровень.
СЛК-3.  Занимать ответственную социальную позицию при принятии решений в рамках профессиональной компетенции, проявлять профессионализм, инициативу и креативность при действиях в нестандартных и проблемных ситуациях.
СЛК-4. Владеть коммуникативными способностями и навыками эффективного взаимодействия в научной, трудовой и социально-общественной сферах жизнедеятельности.
СЛК-5. Пользоваться одним из государственных языков Республики Беларусь и иным иностранным языком как средствами делового и межкультурного общения.

Требования к социально-личностным компетенциям специалиста

в практической деятельности основы трудового законодательства и правовых норм.
СЛК-8. Логично,

аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики.
СЛК-9. Быть способным к сотрудничеству и работе в команде.
СЛК-10. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

Требования к социально-личностным компетенциям специалиста

участников профессиональной деятельности с точки зрения соблюдения норм и

правил здорового образа жизни, активной творческой жизненной позиции.
СЛК-12. Адаптироваться к новым ситуациям социально-профессиональной деятельности, реализовывать накопленный опыт, свои возможности.
СЛК-13. Вести здоровый образ жизни.

Требования к социально-личностным компетенциям специалиста

общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1. Владением основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
ОПК-2. Пользоваться в равной степени двумя государственными языками Республики Беларусь и иным иностранным языком как средством делового общения.
ОПК-3. Владение основными элементами современной интернет-культуры, навыками использования сетевых сервисов и организации поиска информации в сетях.
ОПК-4. Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-5. Планировать, организовывать и вести педагогическую (учебную, методическую,

воспитательную) деятельность.
ОПК-6. Применять различные технологии обучения.
ОПК-7. Учитывать индивидуально-психологические и личностные особенности людей разных возрастов, стилей их жизнедеятельности, познавательной и профессиональной деятельности.
ОПК-8. Использовать методы и приемы воспитания в коллективах
 

общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-9. Готовностью использовать основные социально–гуманитарные знания в профессиональной

деятельности.
ОПК-10. Знанием этических и правовых норм, регулирующие социальные отношения и использовать их в своей профессиональной деятельности, в том числе этические стандарты .
ОПК-11. Владением методологией познания и преобразования социальной и психической реальности.
ОПК-12. Умением анализировать современные тенденции и проблемы психологической науки.

 

общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-13. Знанием основных закономерностей и процессов социальной и

психической жизни.
ОПК-15. Умением самостоятельно принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий.
ОПК-16. Умением самостоятельно приобретать с помощь информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ОПК-17. Знаниями и умениями преподавания психологии.
 

самоутверждения
Первые разочарования и поиск новых личностных смыслов
Начало самостоятельного решения

психологических проблем
Попытки работать по-новому
Обращение к теоретическим и методологическим основам психологии

ему присваиваются экспертными комиссиями.