Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры

Содержание

Актуальность:Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность ребенка с целью развития интеллектуальных, творческих способностей, формирования нравственных качеств, положительных взаимоотношений детей со сверстниками, с близкими и окружающими людьми, закрепляющие нравственно-волевую готовность к обучению
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессионнальный колледж» Министерства образования Актуальность:Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность ребенка Проблема:Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Цель:Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры. Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Предмет Задачи:1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.2.Развивать связную, грамматически правильную Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.Структура работы Механизм реализации проектаI этап: ПодготовительныйII этап: ДеятельностныйIII этап: Заключительный Работа с детьми:– НОД;– Беседы;–Дидактические игры;–чтение художественной литературы;–решение проблемных ситуаций; –продуктивная деятельность. Работа с родителями:– тренинги;– мастер - классы;– вечера вопросов и ответов;– консультации;– дни открытых дверей; Работа с педагогами:– консультации;– семинары-практикумы;– круглые столы; Результаты:создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у детей Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей,

Актуальность:Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность

в совершенствующихся личность ребенка с целью развития интеллектуальных, творческих

способностей, формирования нравственных качеств, положительных взаимоотношений детей со сверстниками, с близкими и окружающими людьми, закрепляющие нравственно-волевую готовность к обучению в школе.

Слайд 3

Слайд 4 Проблема:
Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной

Проблема:Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

речи у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 5 Цель:
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством

Цель:Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.

использования сюжетно-ролевой игры.

Слайд 6
Объект исследования: процесс развития связной речи у детей

Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: педагогические условия развития связной

речи детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: анализ психолого-педагогической литературы позволил нам предположить, что сюжетно-ролевая игра способствует формированию развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7 Задачи:
1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности

Задачи:1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.2.Развивать связную, грамматически

детей.
2.Развивать связную, грамматически правильную речь. 3.Повысить педагогическую компетентность родителей

в вопросах использования сюжетно-ролевой игры для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
4.Развивать речь детей как средство общения. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.
5.Активно вовлекать родителей воспитанников в образовательный процесс ДОУ.

Слайд 8
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме

Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.Структура

исследования; целенаправленные наблюдения.
Структура работы включает введение, две главы, заключение,

список использованной литературы и приложения.

Слайд 9 Механизм реализации проекта
I этап: Подготовительный

II этап:
Деятельностный

III

Механизм реализации проектаI этап: ПодготовительныйII этап: ДеятельностныйIII этап: Заключительный

этап:
Заключительный

Слайд 10 Работа с детьми:
– НОД;
– Беседы;
–Дидактические игры;
–чтение художественной литературы;
–решение

Работа с детьми:– НОД;– Беседы;–Дидактические игры;–чтение художественной литературы;–решение проблемных ситуаций; –продуктивная деятельность.

проблемных ситуаций;
–продуктивная деятельность.

Слайд 11 Работа с родителями:
– тренинги;
– мастер - классы;
– вечера

Работа с родителями:– тренинги;– мастер - классы;– вечера вопросов и ответов;– консультации;– дни открытых дверей;

вопросов и ответов;
– консультации;
– дни открытых дверей;

Слайд 12 Работа с педагогами:
– консультации;
– семинары-практикумы;
– круглые столы;

Работа с педагогами:– консультации;– семинары-практикумы;– круглые столы;

Слайд 13 Результаты:
создали условия для развития речи с посредством

Результаты:создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у

сюжетно-ролевой игры, у детей сформирован умения устанавливать дружеские отношения

друг с другом, научились договариваться, выслушивать ответы товарищей, находить общие решения, решать спорные вопросы.
  • Имя файла: razvitie-svyaznoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-syuzhetno-rolevoy-igry.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Հայաստանյան ֆուտբոլի զարգացման Ռազմավարություն 2016 - 2025
Следующая - UNREAL USES OF THE PAST TENSES

Похожие презентации

Конфликты в нашей жизни неизбежны? Конфликты в нашей жизни неизбежны? 108
Самооценка и статус подростка Самооценка и статус подростка 115
Question Driven ScrumMastership Question Driven ScrumMastership 113
Секрет воплощений: мысли и желание Секрет воплощений: мысли и желание 119
Трудный подросток Трудный подросток 146
Цели в жизни Цели в жизни 141
Активность в обучении. Формула эффективного обучения Активность в обучении. Формула эффективного обучения 100
Программа коррекции делинквентного поведения у подростков Программа коррекции делинквентного поведения у подростков 125
Профилактика стресса Профилактика стресса 117
Память, обучение Память, обучение 118
Как построить команду мечты Как построить команду мечты 106
Определение профессионального типа личности Определение профессионального типа личности 117
Qualitative and Quantitative Research Methods Qualitative and Quantitative Research Methods 131
Что же такое позитив? Что же такое позитив? 99
Формирование мотивации в онтогенезе Формирование мотивации в онтогенезе 151
Формирование толерантности у дошкольников, профилактика агрессивного поведения Формирование толерантности у дошкольников, профилактика агрессивного поведения 579
Психология как наука Психология как наука 86
Динамика некоторых социо-психологических и физиологических параметров после психоэмоционального напряжения у молодых людей Динамика некоторых социо-психологических и физиологических параметров после психоэмоционального напряжения у молодых людей 90
Психологічна служба системи освіти Психологічна служба системи освіти 156
Культурно-исторический подход к пониманию психического развития: Л.С. Выготский и его школа (Тема 9) Культурно-исторический подход к пониманию психического развития: Л.С. Выготский и его школа (Тема 9) 103
Психологические интерпретации эмоционально-ценностного отношения к водке Русский стандарт Психологические интерпретации эмоционально-ценностного отношения к водке Русский стандарт 97
Поведенческие теории лидерства (исследуется поведение лидера) Поведенческие теории лидерства (исследуется поведение лидера) 114
Закон розвитку спілкування Закон розвитку спілкування 95
Я: Я-концепция, самооценка Я: Я-концепция, самооценка 185
Влияние спиннеров Влияние спиннеров 132
Личный имидж Личный имидж 127
Эмоции эмпатии, стыда и вины как эмоции личности Эмоции эмпатии, стыда и вины как эмоции личности 105
Депрессия Депрессия 125
Ступени развития любви к себе Ступени развития любви к себе 122
Индивидуально-психологические особенности личности Индивидуально-психологические особенности личности 79