Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Самооценка и статус подростка

Содержание

Цель:изучить взаимосвязь самооценки и статусного положения подростка.Объект:статусное положение учащихся в системе межличностных отношений.
Самооценка и статус подростка.ВыполнилаЗырянова Ксения Андреевна ученица 10 класса. Цель:изучить взаимосвязь самооценки и статусного положения подростка.Объект:статусное положение учащихся в системе межличностных отношений. Предмет:особенности статусного положения учащихся, обусловленные типом самооценки. Гипотеза:статусное положение подростка обусловлено рядом параметров, в том числе и уровнем самооценки. Задачи:1.Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.2.Определение уровня самооценки учащихся.3.Изучение статусного В экспериментальную выборку входило 23 ученика 8-10 классов.Возраст детей 14-16 лет. Статусные категории: Статусное положение подростка в группе (в процентном отношении). Уровень самооценки в подростковых группах. Уровень самооценки в подростковых группах (в процентном отношении). Сравнивая и сопоставляя результаты исследования, можно говорить о подтверждении гипотезы.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:изучить взаимосвязь самооценки и статусного положения подростка.
Объект:статусное положение

Цель:изучить взаимосвязь самооценки и статусного положения подростка.Объект:статусное положение учащихся в системе межличностных отношений.

учащихся в системе межличностных отношений.

Слайд 3 Предмет:особенности статусного положения учащихся, обусловленные типом самооценки.

Предмет:особенности статусного положения учащихся, обусловленные типом самооценки.

Слайд 4 Гипотеза:
статусное положение подростка обусловлено рядом параметров, в том

Гипотеза:статусное положение подростка обусловлено рядом параметров, в том числе и уровнем самооценки.

числе и уровнем самооценки.

Слайд 5 Задачи:
1.Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.

2.Определение

Задачи:1.Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.2.Определение уровня самооценки учащихся.3.Изучение

уровня самооценки учащихся.

3.Изучение статусного положения учащихся в группе.

4.Определение взаимосвязи

между уровнем самооценки и статусным положением.

Слайд 6 В экспериментальную выборку входило 23 ученика 8-10 классов.
Возраст

В экспериментальную выборку входило 23 ученика 8-10 классов.Возраст детей 14-16 лет.

детей 14-16 лет.

Слайд 7 Статусные категории:

Статусные категории:

Слайд 8

Слайд 9 Статусное положение подростка в группе (в процентном отношении).

Статусное положение подростка в группе (в процентном отношении).

Слайд 10 Уровень самооценки в подростковых группах.

Уровень самооценки в подростковых группах.

Слайд 11 Уровень самооценки в подростковых группах (в процентном отношении).

Уровень самооценки в подростковых группах (в процентном отношении).
  • Имя файла: samootsenka-i-status-podrostka.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по психодиагностике на тему: Проективные тесты
Следующая -

Похожие презентации

Психология групп Психология групп 134
Подсознание. Концепция бессознательного Подсознание. Концепция бессознательного 152
Стресс и борьба с ним Стресс и борьба с ним 135
Восприятие Восприятие 118
Личность и болезнь. Психология больного человека. Общение с пациентом Личность и болезнь. Психология больного человека. Общение с пациентом 126
Предмет и методы психологии Предмет и методы психологии 131
Профилактика буллинга. Понятие, виды и формы буллинга Профилактика буллинга. Понятие, виды и формы буллинга 153
Изменения в семье в связи с появлением первенца Изменения в семье в связи с появлением первенца 141
Возрастные особенности подростков Возрастные особенности подростков 119
Парадигма в психологии Парадигма в психологии 175
Non verbal communication Non verbal communication 170
Отличники в системе школьных взаимоотношений Отличники в системе школьных взаимоотношений 130
Культурный шок Культурный шок 150
Роль межличностного восприятия в процессе общения Роль межличностного восприятия в процессе общения 150
Характеристика различных видов эмоционального реагирования Характеристика различных видов эмоционального реагирования 153
Importance of trust Importance of trust 158
Агрессия как вид психологического влияния. Лучший способ защиты – нападение Агрессия как вид психологического влияния. Лучший способ защиты – нападение 145
Характер и темперамент Характер и темперамент 120
Эмоции: Депрессивные расстройства в старости Эмоции: Депрессивные расстройства в старости 121
Мейірімді жүрек Мейірімді жүрек 114
Предмет, задачи и методы психологии и педагогики Предмет, задачи и методы психологии и педагогики 127
Кинезиология как средство развития познавательных универсальных учебных действий Кинезиология как средство развития познавательных универсальных учебных действий 137
Домашние задания за весь курс дисциплины Психология Домашние задания за весь курс дисциплины Психология 130
Современные подходы к проблеме периодизации в онтогенезе. Интегральная периодизация общего психического развития Современные подходы к проблеме периодизации в онтогенезе. Интегральная периодизация общего психического развития 156
Психология здоровья Психология здоровья 165
Психоанализ З.Фрейда Психоанализ З.Фрейда 158
Характер Характер 155
Модель выпускника Модель выпускника 141
Основные законы бесконфликтного существования Основные законы бесконфликтного существования 120
Музыкотерапия. Семинир-практикум для педагогов Музыкотерапия. Семинир-практикум для педагогов 124