Презентации по Психологии

  Важно не то, кем тебя считают, а кто ты на самом деле. Публий Сир Свои физические возможности, состояние здоровья.Свои таланты, способности (умственные, творческие).Свой характер, темперамент, волю.Свои вкусы, привычки.Свои сильные и слабые стороны.

Наблюдение- это целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем; - это процесс сбора точной и объективной информации о поведении и обучении ребенка. Общая характеристикаНаличие цели и разработанной схемы наблюдения;Систематичность проведения наблюдений;Систематическая регистрация данных;При наличии двух и более наблюдателей конкретизируются

Взаимопонимание рассматривается как комплексный феномен, состоящий из четырех компонентов: 1) согласование индивидуальных точек зрения на объект понимания 2) понимание себя 3) понимание партнера по общению 4)представления субъекта о том, как партнер по общению понимает

Рекомендации педагогамПедагог, в силу своей исключительной значимости для младшего школьника, может сыграть решающую роль в ситуации, когда необходимо вывести ученика из статуса «изолированного» члена группы. Поведение учителя в каждом конкретном случае должно строиться сугубо индивидуально, исходя из особенностей сложившейся ситуации, своеобразия

Языковая личность 5Сегодня мы рассмотрим следующие вопросы :1234Уровни ЯЛМногообразие понятия ЯЛ 1. Языковая личность Это способ описания языковой способности человека, получение знания о личности на

Проблемы пожилых людейпотеря смысла жизниощущение ненужность близким предательство собственного теланеспособность поддерживать привычный образ жизни (особенно физически)зависимость от других (близких, окружающих, социума)сужение круга социальных контактовстрах смерти Особенности общения в старости Социальный интерес препятствует процессам старения (в противовес концентрации на себе) Умение устанавливать и

Ненасильственное разрешение конфликтов как одна из задач педагогики толерантности Цель педагогики толерантности – воспитание подрастающего поколения на ненасильственной основе в духе толерантности, миролюбия, сотрудничества, уважения прав и свобод других людей. Отрицание насильственных методов разрешения внутриличностных, межличностных, межэтнических и межконфессиональных конфликтов

Технология – это совокупность методов и процессов преобразования исходных материалов, позволяющих получить продукцию с заданными параметрами Современные технологии обучения:

Понятие, условие и стадии ее развития;Классификация малых групп;Социально-психологический климат;Психологическая совместимость людей в группе;Социометрическая структура группы. Под группой понимается совокупность индивидов, имеющих нечто общее.

Конфликт- столкновение между противоположно направленными интересами, мнениями, целями, различными представлениями в сознании, в межличностных взаимодействиях, межличностных отношениях людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Конфликт - (с лат.) ссора, столкновение, спор, т. е. отсутствие согласия между двумя и более сторонами. Столкновения

Психология и этика общения с туристами инвалидамиТуризм в различных его формах (групповой, семейный, организованный, самодеятельный) предоставляет человеку огромные возможности для общения. Это очень важно для людей, имеющих трудности с передвижением и другие-нарушения здоровья, которые сужают круг общения, делают его однообразным и

План1. Общая характеристика процессов и механизмов памяти.2. Роль памяти животных в адаптации к среде жизнедеятельности. Особенности памяти животных.3. Генетические и культурные механизмы памяти.4. Функции и особенности человеческой памяти Память - это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его последующее

Симптомы кризиса 3 летНЕГАТИВИЗМУПРЯМСТВОСТРОПТИВОСТЬСВОЕВОЛИЕПРОТЕСТ-БУНТОБЕСЦЕНИВАНИЕДЕСПОТИЗМ НЕГАТИВИЗМВынуждает ребенка поступать вопреки своему желанию. Ребенок отказывается делать, то что мы его просим, не потому, что ему не хочется, а только потому, что его попросили об этом.причины«Не трогай!»«Ешь быстро!»При негативизме ребенок поступает наперекор своему желанию.При непослушании

План занятияЧерты как психологическая категорияСпособы выделения чертТеория черт, разработанная Г. АйзенкомТеория черт личности в теории Р.Б. КеттеллаЛичность и ситуацияМодель Большой Пятерки (П.Коста, Р.МакКре)Альтернативная Большая Пятерка (М.Цукерман) Черта личности (диспозиция) - это1 - качества, устойчиво присущие данному человеку и проявляющиеся в различных ситуациях

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ План:Социально-психологические идеи в дореволюционной российской социальной мыслиРазвитие социальной психологии в России в первой половине XX столетия Развитие отечественной социальной психологии во второй половине XX столетия 1. Социально-психологические идеи в дореволюционной российской социальной мысли Две традиции развития социально-психологических идей в

СОГЛАСНО ФОРМУЛИРОВКЕ ЗАКОНА «О БЕЗОПАСНОСТИ» (05.03.92) ПОД БЕЗОПАСНОСТЬЮ ПОНИМАЕТСЯ «СОСТОЯНИЕ ЗАЩИЩЕННОСТИ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ИНТЕРЕСОВ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУДАРСТВА ОТ ВНУТРЕННИХ И ВНЕШНИХ УГРОЗ» ПОД ВИКТИМНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ ПОНИМАЕТСЯ ТАКОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОТОРОЕ ВВОДИТ ЧЕЛОВЕКА В КАКУЮ-ЛИБО ИЛИ ОДНОВРЕМЕННО В НЕСКОЛЬКО ГРУПП РИСКА

Цель программы саморазвития: -развитие своих профессиональных компетенций посредством процесса самообразования. Задачи:Актуализировать проблемы развития профессиональной деятельности.Осмыслить и проанализировать системные основания, обеспечивающие современную профессионально-педагогическую деятельность. Я считаю, что в процессе реализации программы я буду развивать свою педагогическую компетентность, способность оперативно  находить

Пресуппозиции в нейролингвистическом программировании (НЛП) аксиоматические  убеждения, используемые как инструмент, облегчающий, по мнению создателей НЛП, достижения желаемых эффектов от техник. Значимость пресуппозиций состоит не в том, что они истинны (то есть в точности описывают объективную реальность), а в том, что в них

Цель программыСтремление к личностному самосовершенствованию;Развитие профессиональных навыков, что позволит достичь высокого общекультурного уровня;Развитие навыков самопознания и самоанализа, что позволит предотвратить совершение ошибок в будущем. ЗадачиРазработка программы саморазвития , нахождение пути и средств ее реализации;Формирование определенных навыков и достижений

Характер – это стержневое психическое свойство человека, накладывающее отпечаток на все его действия и поступки, свойство, от которого, прежде всего, зависит деятельность человека в различных жизненных ситуациях.Характеру - это совокупность свойств личности, определяющая типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства.Под характером