Презентации по Психологии

Восприятие человека человеком (англ. interpersonal perception) - процесс психологического познания людьми друг друга в условиях непосредственного общения. В процессе Восприятия человека человеком формируются представления людей друг о друге, умение определять черты характера, способности, интересы, эмоционально-динамические особенности, профессии людей и т.д.

Если вдруг обнаружилось, что вам попался вопрос, по которому вы можете сказать очень немного.Не впадайте в панику, а сразу начинайте записывать всё, что когда-либо слышали по этому поводу: из телепередачи, из кинокомедии, из разговоров с родителями, друзьями. В процессе написания в

Знаете ли вы?Что означает слово «индивид?»Что такое «личность?»Кого называют «индивидуальностью?»Халифаева Ольга Алексеевна

Что такое нейронет?Нейронет как система 2Основные уровни Что такое нейронет?2

Science/EmpiricismGoals of the Scientific Method:Description and MeasurementUnderstanding and PredictionApplication and ControlTypes of Explanation ? Theories Steps in the Scientific ProcessObservation ? The art of looking Develop hypothesis (if/then)Test hypothesis using empirical methodDesign study ? complexity, variability and reactivitycollect dataAnalyze data &

Консультация -это форма услуги, предоставляемой человеку или организации, с целью передачи информации и решению связанных с ней проблем. Консультационная речь - это разновидность конвенциальной речи, которая предполагает наличие запроса на информацию или по крайней мере расположенность слушателей к общению (добровольную или

1. Понятие о семье и семейном воспитании. Семья - обеспечивает взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности интересов и потребностей.

Три группы психотравмирующих факторов в структуре отношений к болезни ребенка, способствующих формированию психогенных психических расстройств у членов семьиинформационныеэмоциональные поведенческие Психотравмирующие факторы, связанные с дефицитом информацииЗатруднения в понимании особенностей поведенияДефицит доступной корректной информации в сферах диагностики, терапии, «интеграции в общество», возможностей и

ПЛАН1. Поняття про темперамент. 2.Теорії темпераменту. 3. Психологічна характеристика типів темпераменту: холеричного, сангвінічного, флегматичного, меланхолійного. Позитивні та негативні сторони кожного типу темпераменту.4. Роль темпераменту в навчанні та праці. Можливості зміни темпераменту в процесі життя та діяльності. 1. Поняття про темперамент. Серед

Общая характеристика чувственного познанияЧувственное познание: ощущение и восприятие Ощущение – отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувствВосприятие (перцепция) – целостное отражение в виде образов предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувствОщущение и восприятие Источник познанияОсновное условие

СЕМЬЯ И БРАК Лекция 1Понятия семьи и бракаМотивы создания семьиФункции семьиТипы семьиТенденции современной семьиПсихологические концепции брака 1.1. Понятия «семья» и «брак» Семья – это первичная группа, в которой связи строятся на непосредственных контактах, на эмоциональном

Самым широким понятием в сфере профессиональной морали является термин служебная этика, под которой принято понимать совокупность наиболее общих норм, правил и принципов поведения человека в сфере его профессиональной, производственной и служебной деятельности. Эти нормы должен соблюдать каждый человек, поступивший на службу,

Особенности периода раннего детства и его значение Это период формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Закладываются основы физического, психического и личностного развития. Потери, допущенные в этот период, в полной мере невосполнимы.В конце каждого периода появляется психофизическое новообразование (совокупность психических и физических

Цель исследования: изучить возможности социально-психологического тренинга как средства коррекции школьной тревожности старшеклассников для его использования в работе школьного психолога.Объектом исследования выступает эмоциональная сфера обучающихся старших классовПредметом исследования является социально-психологический тренинг как средство коррекции школьной тревожности у старшеклассников.Гипотезы исследования: 1) Для учащихся

Потеря доверияЗакрепление стереотипов конфликтного поведениянеразрешимыеразрешимые Сущность конфликта и его структураКонфликт – это такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) и/или суждений (мнений, взглядов, оценок и т. п.). Признаки:1. Конфликт всегда

«Смысл жестов»Согласно исследованиям, только десятую долю информации человек передает словами. Остальная часть приходится на жесты, мимику и интонацию. Люди далеко не всегда говорят то, что думают, но тело не умеет врать. Скрытые чувства находят выход через жесты. Часто при общении

привязанностьТо, как условия жизни ребенка в первые два года предопределяют форму отношений с родителями, описывает теория привязанности (attachment theory). Первоначально теория была предложена Джоном Боулби (Bowlby, 1969, 1973, 1980) в качестве альтернативы психоаналитической концепции. В рамках психоанализа это раннее поведение описывается

В рамках дошкольного возраста принято выделять младший дошкольный возраст (от 3 до 4(5) лет) и старший дошкольный возраст (от 4(5) до 6(7) лет). Иногда младший дошкольный возраст называют преддошкольным, а старший дошкольный – просто дошкольным. Основное противоречие, которое определяет развитие в

Какие бывают конфликты? «Конфликт» - означает столкновение, борьба, несогласие, враждебность, оппозиция и др.В основе любого конфликта лежит ситуация противоречивые позиции сторон по какому-то вопрос противоположные задачи или средства, ресурсы расхождение интересов, желаний, стремлений оппонентов

План коррекционной работы в детском дошкольном и игровом учреждении «Федор и Варвара»Предмет: процесс дифференциации обучения, воспитания и развития детей с недостатками в развитии и отклонении в поведении. Направленность изучения: личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизическом развитии или отклонении в