Презентации по Русскому языку

Овладение речью происходит в процессе общения и в ходе познания ребенком действительности. Взрослый организует и материальную и языковую среду, увлекает в совместную деятельность и выступает как образец, живой носитель тех способностей, которыми малышу предстоит овладеть. Педагог – образец

ПОДСНЕЖНИК КАПЕЛЬ

Определите какая часть речь пропущена. Восстановите текст.Этот маленький ________ живет в ______ . У него длинные ______ , короткий _______ . Передние _______ короткие, а задние — длинные. _______ у него ______ серая, а _______ белая. _________, ________, _______ - любимые

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель».

Барабан Дудочка

Сказать (I), слушать (I), пилить (II), краснеть (I), клеить (II), сидеть (I), говорить (II), любить (II), носить (II), петь (I). 1. Н.Ф.Н/УУ I спр. 1.шип. + а2. е3. и

Верно: 17 Ошибки: 0 Отметка: 5Время: 1 мин. 24 сек.Продолжить Укажите глаголы II123 Лежать Собирать Грызть

Знания и дружная работа – главные помощники в открытии новых правил написания слов Столбы, сады, мячи, края, сова,стрела, нора, следы, земля, моря,доска, перо, вода, окно, мосты,гора, глаза, столы, леса,

Фиолетовый лес в нашей группе Тропинка слов

Умная галка. Захотела галка пить. Заметила она на столе кувшин с водой. В кувшине было мало воды. Галка не могла достать ее. Тогда галка стала кидать камешки. Вода в кувшине поднялась. Галка смогла напиться.

д Л Н м А С у Э А билетавтобусшофёрмагазинфабрикатеатрспасибо

«Воспитание, не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной,

      К. И. Чуковский занимает уникальное место в жизни детей нашей страны: ведь чаще всего он - тот первый автор, произведения которого знакомят малышей с литературой вообще и поэзией в частности. Чьи стихи лучше всего помнят из своего детства нынешние мамы

Бб

Правильная речь - важное условие в развития личности ребёнка. Решить эту задачу помогают дидактические игры. Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала. Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на