Презентации по Русскому языку

Культура речи Важнейшее место в школьном курсе русского языка занимает раздел «Культура речи». Правильному произношению нужно уделять огромное внимание ЕЖЕДНЕВНО, иначе никогда наши обучающиеся не смогут усвоить тот

Ворона, картина, молоток, посуда, красный. Имя прилагательноекакой?Вопросы :Обозначает: признаки предметов какая?какое?какие?единственное числомножественное число

«Поделись улыбкою своей…»

Типы сказуемых: Простое глагольное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Простое глагольное сказуемое. В одном слове заключено лексическое и грамматическое значения

Актуальность Все дети очень любят конфеты, так почему бы не совместить приятное с полезным: развивать орфографическую зоркость, изучая орфограммы русского языка по фантикам от конфет? Гипотеза На обёртках конфет можно встретить слова с орфограммами русского языка.

План:Определение вводных слов и предложенийОпределение и правописание вводных конструкцийГруппы вводных слов по значениюПредложения со вставными единицамиПроверочное упражнениеОпределение и обособление обращенийЗначение и обособление междометий Определение Вводные слова, словосочетания и предложения – синтаксические конструкции, которые включаются в предложение

Текст Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Текст может состоять из одного абзаца, а может быть статьёй, книгой. Функция текста – обеспечение коммуникации в процессе жизнедеятельности людей. Основное свойство текста - это неразрывное единство формы

История замысла поэмы и его реализации.А.С. Пушкин: «Как с этой способностью угадывать человека и несколькими чертами выставлять его вдруг всего как живого, с этой способностью не приняться за большое сочинение. Это просто грех!»А. С. Пушкин отдал Гоголю «свой собственный сюжет, из

Михаил Юрьевич Лермонтов (3 /15) октября 1814 –15 /27)  июля 1841 Русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер. Врубель. «Голова Демона»

Заполните таблицу Здание Адмиралтейства (А.Д.Захаров)

Значение этих слов нужно знать!Политический режимТоталитаризм Авторитаризм Нацизм Демократия Феномен «Сталинизм»Репрессия Проблемное задание:Кому и почему нужен тоталитаризм?Правомерно ли сравнивать развитие СССР и третьего Рейха, тоталитаризм и авторитаризм, фашизм и нацизм?Почему тоталитарный режим недолговечен?

Отдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться.Настрой на урок Классная работа.

«Родишься ты — познаешь много; Познаешь много — найдешь дорогу; Найдешь дорогу — мудрее станешь; Мудрее станешь — любовь узнаешь; Любовь узнаешь — душа родится; Душа родится — жизнь состоится» Дорогие учителя, давайте просто посмотрим на свой предмет глазами любви и передадим его своим ученикам языком сердца.

Запишите по памяти разносклоняемые существительныеПроверьте себяПлемя, время, семя, бремя, вымя, имя, стремя, темя, знамя, пламя, путь. Как – то рано поутруС другом сели мы в метру И поехали в метреФильм смотреть о кенгуре.Вот сидим мы с ним в кинеБез пальта и

Цели урока:познакомить обучающихся с орфограммой «Гласные в приставках пре- и при»;формировать у обучающихся умения выделять существенную информацию; систематизировать ее, обобщать;научиться опознавать данную орфограмму; анализировать слова с префиксами –пре, при с точки зрения лексикологии;развивать умения осознанно использовать речевые средства в соответствии с

А.Эфрон говорил: «Цельностью её характера, цельность её человеческой личности была замешана на противоречиях;ей была присуща двоякость восприятия и самовыражения.» «Глохла и слепла ко всему, что не рукопись, в которую буквально впивалась. Острием мысли и пера» «...добивалась точного единства смысла и звучания»;

105-летие со дня рождения Д.С. Лихачева - выдающегося ученого современности, филолога, историка, философа науки и культуры, великого патриота России – отмечалось общественностью в 2011 году Детство Дмитрий Сергеевич Лихачев родился, прожил большую часть своей жизни

Часть речи -обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что?Имя существительное Собственные –фамилии, имена, отчества людей; названия газет, журналов, театров, книг и.д.Одушевленные имена существительные обозначают людей, птиц, насекомых, животных. кто ? Неодушевленные отвечают на вопрос что?Нарицательные имена –общее название всех

Упражнение 1 Упражнение 2