Презентации по Русскому языку

На одной из академических выставок в Санкт-Петербурге в 1836 встретились два художника - художник пера -Александр Сергеевич Пушкин и художник кисти - Иван Константинович Айвазовский. Прекрасны вы, брега Тавриды , Когда вас видишь с корабля …

Любезный им...ни...ик,О Пущин д...р...гой! Прибрёл к тебе пусты...ик С открытою душой. АкростихДля тебя ничего мне не трудно!Распахнулась душа для тебя!Унисоном

Тип урока: урок сообщение нового материала. Цели урока: -познакомить учащихся с понятием «общий род» у имён существительных; - сформировать умение находить существительные общего рода в предложении, тексте; - начать формировать умения употреблять в речи существительные общего рода. Метод обучения: проблемный урок.

Содержание:Введение. Правда и неправда о Евгении Миронове.Основная часть. Жизнь Евгения Миронова из рассказов близких ему людей.Юбилей МОУ «СОШ №2 городского округа ЗАТО Светлый».Кто же он такой: Евгений Витальевич Миронов?Интервью с Лукьяновой Т. В. и Крымпохой Ю. И.Воспоминания Лукьяновой Г. Д. и

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕПо цели высказывания…повествовательные, вопросительные и побудительные.По эмоциональной окраске…восклицательные, невосклицательные.По наличию главных членов…двусоставные, односоставные.По наличию второстепенных членов…распространенные, нераспространенные. Дайте характеристику предложениям (по основным признакам):На улице ярко светило солнце.Когда вы пойдете на улицу? Принеси, пожалуйста, завтра эту книгу. Повествовательное, невосклицательное,

Разные годы жизни поэта…Поэт, автор песен и музыки, прозаик, сценарист. При рождении родители дали сыну имя Дориан, в честь Дориана Грея... Через месяц переименовали в Булата.Папа - грузин, мама – армянка. В 1937 году отец арестован и растрелян. Мама арестована и

Сжатое изложение проверяет:умение слушать, то есть адекватно воспринимать информацию, содержащуюся в тексте, выделять в тексте микротемы;умение в каждой микротеме разделять информацию на главную и второстепенную;умение сжимать второстепенную информацию, то есть удалять ее из текста;умение письменно передавать извлеченную главную информацию связно, логично

-Что такое орфографический словарь?- Когда мы к нему обращаемся? Орфографический словарь – это словарь, в котором все слова написаны правильно, без ошибок, в алфавитном порядке.Мы обращаемся к орфографическому словарю, когда сомневаемся в написании какого- либо слова.

Имя существительноеЖивые организмыПредметы действительностиДействие как предметПризнак как предметЯвления действительностивещества Вспомни изученное

1)Сердце предчувствовало (что?) недоброе. (Дополнение) 2) (Чей?) Мой дом находится в новом районе. (Определение) 3) Мы добрались до цели нашего путешествия (когда?) вечером. (Обстоятельство) 2. Подберём к данным предложениям синтаксические синонимы – предложения так, чтобы они стали сложноподчиненными:1)Сердце предчувствовало,

Интерес А.С.Пушкина к личности Петра I  Пётр I – великий исторический деятель, символ преобразовательной мощи человечества. Пётр I  - сложная, противоречивая личность. Пушкин, зная историю своего прадеда Ганнибала, чувствовал свою особую связь с Петром I.Россия слишком мало известна русским.А.С.Пушкин История создания поэмы «Медный

Михаил Николаевич Петренко 1817 - 1863 М.Н. Петренко родился в 1817 г. в городке Славянске Донецкой области. Известно, что в 1841 г. он закончил юридический факультет Харьковского университета, дальше работал в Харькове в палате уголовного суда, позднее - секретарем Волчанского уездного

«Велика наша Родина, и сколько по ней не броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное».В.П.Астафьев Виктор Петрович Астафьев Родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка (ныне Красноярский край) в семье Лидии Ильиничны Потылицыной и Петра Павловича Астафьева.

В горах этой ночью прохладно.В разведке намаявшись днем.Он греет холодные рукиНад желтым походным огнем.В кофейнике кофе клокочет,Солдаты усталые спят.Над ним арагонские лаврыТяжелой листвой шелестят.И кажется вдруг генералу,Что это зеленой листвойРодные венгерские липыШумят над его головой… Великая Отечественная война 1941-1945 гг.1940-1941

Цели урока:Познакомиться с особенностями языка рекламы; Научиться анализировать рекламные тесты; Составлять свои собственные рекламные тесты. На рынке корову старик продавал На рынке корову старик продавал, Никто за корову цены не давал.

Я имя ищу необычное, звучное, Особое, сильное, самое лучшее, Короткое, длинное, красное, синее, Неброское, яркое, очень красивое, Оно уменьшительное или ласкательное, Его называют ещё ... Прилагательное П…лянка, мя…кий, радос…ное, кре…кая, моро…, сла…кое, м…лодой, ча…ка, л…нивая. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммыогтпздоше

Скажите, а какие мы с вами знаем правила чередования гласных в корне? СуффиксальныйПриставочныйПриставочно-суффиксальныйСложение основСложение словСложение сокращенных основ Переход одной части речи в другую Скажите, а какие мы с вами знаем способы образования слов?

назовите все гласные буквы Проверьте себя:а о у ы и эЭто все гласные буквы русского алфавита?Сколько их?

Цели урока: знакомство учеников с   фрагментами биографии Тургенева; рассмотрение  идейно-художественных и жанровых особенностей очерка «Бежин луг». Задачи:  показать взаимосвязь человека и природы в рассказе;   продолжить развитие навыков анализа текста и выразительного чтения; воспитывать  трепетное отношение к природе. «Спасское было его

Проверь себя!Ученик, учитель, праздник, лестница, молоток, тарелка, сорока, корзина, лягушка 1. Имя существительное отвечает на вопросы:А) Какой? Какая? Какие?Б) Кто? Что?В) Что делать?