Презентации по Русскому языку

«Окая́нные дни» — книга русского писателя Ивана Алексеевича Бунина, содержащая дневниковые записи, которые он вёл в Москве и Одессе с 1918 по 1920 год.История публикацииФрагменты были впервые опубликованы в Париже в русской эмигрантской газете «Возрождение» в 1925—1927 годах. В полном виде книга

Цель урока: рассмотреть понятие «алфавит»; познакомиться с историей алфавита; показать значение знания алфавита в повседневной жизни. Проверка домашнего заданияУпр. 286. Выразительное чтение стихотворения.Задание. Поясните роль художественных средств в стихотворении

Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый ваш класс. И для меня уже награда Вниманье ваших умных глаз. Восстановите текст, вставив недостающие слова1) Ты, …….. ,всех милее, всех румяней и белее. 2) Отпусти ты меня в море,

Цель: расширить понятийную базу обучающихся за счёт включения в неё новых элементов – этикет, этикетные слова; научить обучающихся правильному употреблению этикетных слов в речи в зависимости от жизненной ситуации; - развивать способности обучающихся к новому способу действия – употреблению в речи

«Я знала: это всё моё…» Тема Родины и гражданского мужества в лирике Ахматовой. 1.Расширить представления уч-ся о поэзии Ахматовой, неразрывно связанной с Россией; 2.Развить

Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.Н.В.Гоголь Цели урока:Формировать умение определять роль причастий и деепричастий в речи;Формировать умение правильно употреблять причастия и деепричастия

Ответьте «да» или «нет»Деепричастие – самостоятельная часть речи?Деепричастия образуются от глаголов?В предложении деепричастия могут быть любым членом предложения?Деепричастия имеют свойства глаголов и наречий?Деепричастия всегда на письме выделяются запятыми? Плача, увлёкшись, говоря, крикнув, глядя, споткнувшись

Списать. Вставить пропущенные орфограммы, подобрать проверочное слово.Зап..вать песню, зап..вать молоком, прив..дение к общему знаменателю, страшное прив…дение, зак..лоть волосы, зак..лить организм, ст..рожил нашего села, ст..рожил сад, посв..тить фонарем, посв..тить маме. Образуйте из данных слов сложные. Обозначьте соединительные гласные.Устойчивый к морозу; продукты из

Синтаксическая пятиминуткаСделайте синтаксический разбор предложения:Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода. Поэтическая пятиминуткаВыпишите из текста и докажите, что…:1 вариант – действительные причастия, а 2 вариант – страдательные причастияА приходит мне в голову лучшее из лучших:Пробирающийся сквозь иглы

Имя существительноеИмя существительное обозначает …Имена существительные отвечают на вопросы … и …Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос … Трещат морозы.Снег укутал деревья.Медведь спит в берлоге.

Словарный диктант № 2 Аэродром, аэропорт, батальон, безопасность, гарантия, гигиена, гипноз, гонорар, дезорганизация, дискриминация, договор, иждивенец, изображение, импорт, инверсия, избирательная кампания, компания друзей, метро, облегчить, образ, оптимист, природа, такси. Словарный диктант № 3

Цель урока: Узнать, что такое СИНОНИМЫ и АНТОНИМЫ. Научиться подбирать синонимы и антонимы к словам. Продолжать учиться работать со словарями.

Форум словесниковВозможность обсудить актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в новых условиях, обменяться с коллегами опытом преодоления кризиса чтения, падения уровня речевой культуры и грамотности учащихся , поделиться своими методическими находками в организации урочной и внеурочной деятельности школьников , подумать

Проверь себя! Изваяние, миролюбивый, обделить, увядание, ядовитый, пронзить, молодежь, ополчение, воплощенный, блокировка, ожесточение, раздражение, винегрет, прокламация, фасоль, неврология, триумф, аккомпанировать, идеализация, макароны, реставрация, фарватер. Готовимся к ОГЭ

Работа с понятиями Знаю…Синонимы – это…Выразительные возможности – это… Работа с понятиями Знаю… Узнал(а)…Синонимы – это слова, разные по звучанию, но близкие по значению, принадлежащие к одной части речи и имеющие полностью или частично совпадающие значения: страх - ужас.Выразительные возможности синонимов

Цели урока:развивать умение анализировать текст;совершенствовать умение составлять план текста;научить учащихся логически последовательно излагать содержание текста;развивать навык письменной монологической речи;Развивать орфографическую зоркость. Это случилось летом. Игорь Кугай и его друг играли во дворе в шашки.