Презентации по Русскому языку

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯГЛАВНЫЕВТОРОСТЕПЕННЫЕ Составь предложение по схеме:Вчера шёл сильный дождь.Ветер гнал тёмные тучи по небу.

Как будто целый мир тебе знаком, Когда владеешь русским языком. Вот почему всем близок чистый, ясный, Народа русского язык прекрасный. Я люблю свой родной язык! Он понятен для всех, Он певуч, Он как русский народ многолик, Как держава наша, могуч!

домтравадеревозеленьбег БЕГБЕГАТЬБессуффиксный способСловообразовательная модель:БЕГАБЕГСловообразовательный разбор:А-основа производящего слова ТЬ

ЗНАЧЕНИЕВОКРУГ НИЧЕГО НЕ ПОМОГАЕТ ДЕЛАТЬ, А МЕШАЕТ ЧТО-ТО ИЛИ КТО-ТОхотяХотя папа не разрешил мне гулять, я пошел на улицу.,ХОТЯ КАК НО!!!2ДЕЙСТВИЕ ПРОИСХОДИТ, НО СИТУАЦИЯ НЕ ХОРОШАЯVerb (глагол)1Я пошел на улицу, хотя папа не разрешил мне гулять.,ХотяVerb (глагол)Хотя на улице было очень

В ночь с 14 на 15 октября 1814 года у Лермонтовых родился сын Михаил в Москве Крестили сына в церкви Трёх Святителей , расположенной неподалёку от Красных ворот. Мария Михайловна Лермонтова, мать поэта. Неизвестный художник. 1810-еПо

…Кисель там варят из резиныТам шина делают из глиныКирпич там жгут из молокаТворог готовят из пескаСтекло там варят из бетонаПлотина строят из картонаОбложка там из чугунаТам варят сталь из полотнаКроят рубаха из пластмассыПосуда делают из мясаКотлета стряпают из сажиТам ваксу делают

Имя существительное1) Суффикс2) сказУемое3) подлежаЩее4) обстоятЕльство5) текСт6) присТавка7) Второстепенные члены8) пунктуацИя9) Тире10) морфЕма11) допоЛнение12) коренЬ13) предложеНие14) Определение15) фонЕтика Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным-полно, А безымянных нет! И всё, что может видеть глаз – над

Типы аргументовЛогические (рациональные) аргументыИллюстративные аргументы - примерыСсылки на авторитет Грамматические ошибкиошибочное словообразование;ошибочное образование форм существительного;ошибочное образование форм прилагательного;ошибочное образование форм числительного;ошибочное образование форм местоимения;ошибочное образование форм глагола;

А.Т. Болотов(18 октября 1738 г. –16 октября 1833 г.) – писатель, мемуарист, философ, ученый «Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные самим им для своих потомков: 1737-1774»

А.А. Ахматова «Поэма без героя»На Галерной чернела арка,В Летнем тонко пела флюгарка,И серебряный месяц яркоНад серебряным веком стыл… Временные рамки «серебряного века» 1895 – 1920 г.г.Основа поэзии «серебряного века» – «золотой век»: творчество А.С. Пушкина, А.А. Фета, Е. Баратынского.Это сложное культурное

Солнце на небе проснулось, Нам, ребята, улыбнулось. Глазки тихо закрываем, Руки к небу поднимаем. Лучи солнышка возьмём И к сердечку поднесём Назови действие: что делает?Задание № 1Индивидуальная работа

Се́рбы  — южнославянский народ, представители которого проживают в Сербии, Черногории, Боснии и Герцеговине, Хорватии, Германии, Австрии и других странах. Общая численность около 12-13 млн человек. РелигияКак и во многих славянских странах, в Сербии проповедуется православие. Большая часть населения исповедует его испокон веков. Православие – это государственная религия Сербии.

Лингвистический эксперимент Сравните два предложения (с глаголом и причастием):1)Мне слышался знакомый шум табунов, которые бежали домой.2)Мне слышался знакомый шум домой бегущих табунов.- Какое из этих предложений вам больше нравится и почему? В каком тексте море представляется ярче, во всём своём могуществе

Сказка – это эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом.Эпос — повествование о событиях, предполагаемых в прошлом (как бы свершившихся и вспоминаемых повествователем). Сказка фольклорная — эпический жанр письменного и устного народного творчества: прозаический устный рассказ о вымышленных событиях

Цель:Образовательная: завершение работы над романом Чингиза Айтматова «Плаха», формирование прочных знаний о произведениях писателя, образная характеристика героев;Развивающая: комментированное чтение, вопросно-ответная беседа, развитие устной связной речи, составление ассоциаций на образе, решение кроссворда, эссе;Воспитательная: развитие у учащихся чувства ответственности перед природой,роль природы в

Лето. Утро. На небе заг…рается з…ря. Первые лучи солнца к…саются верхушек приречных кустов. На траве забл…стала роса. Камыш р…стёт пучкам-букетами. На водной глади застыли желтые кувшинки, вокруг которых распол…жились овальные листья в форме сердца. Душа зам…рает от окружающей нас красоты. Только

Ведём лист самооценки

в..снавёсны раст..пилотопит

Путешествие в страну Морфемику Морфемика – наука, которая изучает . . . . Морфема

Говорение как вид речевой деятельностиСформированность устной речевой деятельности – критерий оценки уровня владения родным языком, показатель общей культуры Говорение – форма устного общения, с помощью которой происходит обмен информацией«Первоначальная функция речи – коммуникация. Речь есть, прежде всего, средство социального общения,