Презентации по Русскому языку

Теоретический материалТире в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:1) если во второй части содержится неожиданный результат или указание на быструю смену событий:Он нажал на тормоз – скорость не уменьшилась.2) если во второй части содержится резкое противопоставление (между частями можно

Описание природы В.ПоленовЕсть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный.И лучезарны вечера… Ф.И.Тютчев

Проектная группа Киракосян Карина /9 класс/Руководитель проекта:учитель русского языка и литературы Науменко Людмила Ивановна Выявить причины активного употребления жаргонизмов в речи учащихся среднего звена, источники их проникновения в лексикон современного школьника. Проанализировать речь учащихся школы с точки зрения количественного и качественного

Тест «Готовимся к ЕГЭ с пятого класса» 1. В каком слове букв больше, чем звуков? а) день б) дом в) яма 2. В каком слове звуков больше, чем букв? а) книга б) бор

абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюяИзучаем алфавит. Ананас.А

Над проектом работали:Творческая группа учащихся 10 «А» класса МОУ»СОШ№1» г. Новотроицка Оренбургской области Учитель русского языка и литературы

Куча яблок на прилавке...  И заметил, я друзья:  Если б яблоку две лапки,  Сразу б вышла буква Я.

Малыш, а ты знаешь, что все слова состоят из букв? Из каких - я тебе расскажу. А чтобы ты их лучше запомнил, я буду приводить в пример слова и называть букву, на которую они начинаются.Итак, начнем! Повторяй за мной! ААрбуз

Вставьте нужные буквы. Е. Андреева «Аккуратная Настя» О ч_стоте сегодня в кла__еД_клад нам проч_тала НастяИ в к_ридоре, с двер_ю рядом,Швырнула свой л_сток с докладом. Проверим… О чИстоте сегодня в клаССеДОклад нам прочИтала НастяИ в кОридоре, с дверЬю рядом,Швырнула свой лИсток с

ПредлогФункцияПредлог выражает зависимость одного слова от другого в словосочетании или предложении Где?- смысловая связьПрятаться за горой

Деепричастные обороты являются принадлежностью в основном книжной речи. Несомненное их преимущество заключается в их краткости и динамичности. Им присуща также большая выразительность.

1. В каком предложении на месте пропуска ставится запятая?       а) Из комнаты послышался звонкий__детский смех.       б) Уже проснулись растения__и птицы, и насекомые.       в) Вечерами он__или рассказывал нам сказки, или играл с нами.       г) В темные окна стучали крупные__дождевые капли.б 2. В каком предложении на месте пропуска ставится

Запишите, подчеркните орфограммыНе садись не в свои сани. Игра « Кто быстрее»иииееиеииеееиеиииееии

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯТень происходившего падает на мысль, на слово, на руку, пишущую слово. «Неизвестно, кто из нас умрёт раньше». Умер раньше он. [И. Грекова. Перелом (1987)]Ещё неизвестно, кто кого формирует: жизнь ― человека или сильный благородный человек ― жизнь! [Александр Солженицын.

Работа в парахВыпишите слово, в котором наименьшее количество слогов.Портрет, газета, яблоко, фамилия.2) Выпишите слово, в котором количество звуков и букв одинаковое.Ягода, экспресс, варенье, пальто. ОКОНЧАНИЕ – это изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении.ОСНОВА – это часть слова без

Со спортом не дружишь - не раз о том потужишь. Крепок телом - богат и делом.Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Буквы о – а в корнях -лаг- – -лож- и -кас- - -кос-В -лож- – -лаг- – -ага-,В -кос- – -кас- – -каса-.Есть сигнал аса, ага – Там, конечно, буква а. Изложение, излагать.Коснуться, касаться. Вставить буквы, графически обозначить орфограмму.К_снись

ИменительныйИмя предмета – начальная форма наименования.Кто? Что?Я именительный падеж,И нет на мне чужих одежд.Меня легко все узнаютИ в подлежащие зовут.Предлогов с детства не люблюС собою рядом не терплю.Мои вопросы Кто? и Что?Ни с чем не спутает никто. РодительныйБуквально означает «полученный с

Стол Стул

Суффикс -ив- имеет на себе ударение, например: краси́вый, правди́вый (исключения: ми́лостивый и юро́дивый);в безударном положении пишется -ев-, например: боево́й, сире́невый.В суффиксах -лив- и -чив-, производных от -ив-, пишется и, например: заботливый, заносчивый. Безударные суффиксы -ов-, -оват-, -овит- пишутся после твердых согласных;