FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Корни с безударными гласнымиЕсли безударные гласные в корне проверяются ударением, то следует: - определить значение слова (или корня); - подобрать к нему другую форму слова илиоднокоренное так, чтобы безударный гласныйоказался под ударением:тропинка – тропка, листочек – лист, вода – воды, Корни
Тема: Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слов.Цели: Способствовать развитию речи детей, мышления, воображения.Воспитывать интерес к предмету. Закрепить умение правильно писать слова с парной согласной в корне и на конце слов. Содержание урокаЗдравствуй, зима!Репродукция с картины А.А.Пластова
ОРФОЭПИЧЕСКАЯ РАБОТА Бензопровод, арест, ломота, избалованный, издалека, изредка, звонить, облегчить, значимость, индустрия, каталог, кухонный, принудить, озлобленный, откупорить, сосредоточение. Орфоэпическая работа БензопровОд, арЕст, ломОта, избалОванный, издалекА, Изредка, звонИшь, облегчИть, знАчимость, индустрИя, каталОг, кУхонный, принУдить, озлОбленный, откУпорить,
Основные виды сложных предложений Сложносочиненные предложения Сложное предложение, части которого соединены сочинительной связью, называется сложносочиненным. В сложносочиненном предложении части соединены между собой сочинительными союзами.[ В Индии машины не имеют широкого распространения], и [тяжелую работу выполняют
Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать
Как правильно понять исходный текстВнимательно изучая экзаменационный текст, рассуждайте так:1. О чём текст? ( Вы увидите тему)2. Какие вопросы рассматривает автор? (Вы увидите проблемы)3. Над каким вопросом автор рассуждает больше всего? ( Это основная проблема текста) 4. Зачем автор написал текст?
задачиКоррекционно – образовательные:Формировать словообразование существительныхУчить составлять трехсловное предложение.Усвоение лексико-грамматических средств языка: Практическое употребление в речи предлога в.Учить правильно употреблять форму дательного падежа имени существительного.Учить правильно употреблять категорию родительного падежаКоррекционно развивающие:-Развивать связную речь- Развивать зрительное восприятие.- Развивать речевую активность ребенка.- Развивать диалогическую
ЦЕЛЬ УРОКА:ПОВТОРИТЬ:Синтаксические нормы.Типы связи слов в словосочетании.Простое осложненное предложении.Односоставное предложение.Сложноподчиненное предложение (типы придаточных).Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. Определите способ связи и средства ее выражения:Наш класс чей-то взглядНесколько человек
Презентации из раздела Русский язык. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!