FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Правописание приставок Ответьте на вопросы:На какие 4 группы делятся приставки?Неизменяемые приставки, изменяемые приставки, приставки, зависящие от ударения, приставки, зависящие от смыслаПеречислите неизменяемые приставкиПочему они так называются?Перечислите изменяемые приставкиОт чего зависит написание в этих приставках З или С?Какие приставки зависят от ударения?Когда
Этап I. Вступление Целью вступления является подготовка читателя к восприятию написанного вами текста.При написании вступления можно использовать следующие приемы:Небольшое обобщение в котором необходимо показать, что тема сочинения-рассуждения актуальна. Например: Глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, связанных с жизнью и
Цель: Подготовить учащихся к выполнению 3-ей части теста (задание С) в формате единого государственного экзамена ; предотвратить типичные недостатки в работе учащихся при написании сочинения-рассуждения. В сочинении необходимо:1. верно сформулировать одну из проблем исходного текста;2. прокомментировать сформулированную проблему;3. сформулировать позицию
Проверяемые безударные гласные в корнях слов Понимание морфемной структуры слова ведет к сознательному усвоению правил правописания (орфографии).Ведущим принципом русского правописания является морфологический, который устанавливает единообразное написание морфем вне зависимости от произношения.Например, корневая морфема -вод- пишется одинаково во всех однокоренных словах, хотя
Имя прилагательное.Какой? Чей?Признак предмета. Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, глубок, послушен, ловок и вместителен.Найди все прилагательные. - Расскажи о формах и разрядах прилагательных.-Сделай синтаксический разбор предложения.- Сделай морфологический разбор двух прилагательных в разных формах.-
Цели:-дать понятие о краткой форме прилагательного;-усвоить способы образования кратких форм, их изменения и синтаксическую роль;-закрепить нормы акцентологии кратких форм имени прилагательных и орфографию: отсутствие ь после шипящих. Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студеной
Эпитет-определение, придающее речи образность и эмоциональность.-чистое поле; печальный рёв; дерзкие глаза.Метафора- скрытое сравнение.Соль анекдота; бриллианты росы.Метонимия- перенос названия одного предмета на другой.-читать Пушкина; съел целую тарелку каши.Олицетворение- уподобление живому существу.-море смеётся; судьба играет с человеком.Сравнение- сопоставление с другими предметами.-словно, точно, как,
ОШИБКА ошибочный поступок, неправильное действие,то, что невозможно рассчитать и предсказать заранее, опираясь на накопленные знания,неправильность в действиях, поступках, суждениях, мыслях,погрешность,грех , грехопадение, ошибка, прегрешение, согрешение, преступление, провинность, упущение, нарушение нормы, правил,промашка, оплошность, оговорка, описка, опечатка, просчет.(словари) ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:Что такое ошибка?Ошибка
Цель: формирование речевой компетентности учащихся.Задачи: проверить знания учащихся по теме «Предлог»; продолжать работу по совершенствованию умения употреблять предлоги в речи и на письме;развивать связную диалогическую и монологическую речь школьников. Словарь.Компете́нтность — наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной
Презентации из раздела Русский язык. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!