Презентации по Русскому языку

Дайте определение имени существительному.Назовите группы существительных по значению.Какие морфологические признаки вы знаете?Какова синтаксическая роль существительного? Имя существительное Словарная работа Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам. Панцирь каменный – рубаха. А в

Подберите к данным глаголам противоположные по значению.чернеть -…находить -…радовать -…проснуться -… Выберите в скобках нужные глаголы и запишите предложения.На день рождения папа (дарил, подарил) мне самокат.Футбольная команда (играла, выиграла) первый матч со счётом 3:0.

Цели и задачи урокаЦель: Сформировать представление о кубанских диалектах как о части духовной культуры, неразрывно связанной с историей малой родины;Задачи: познакомить учащихся с историческими условиями формирования кубанских диалектов; изучить причины и истоки формирования и вариативности кубанских говоров; План изучения

Не колючий, светло-синий По ветвям развешен иней - Погляди хоть ты! Словно кто-то тороватый Свежей, белой, пухлой ватой Все убрал кусты. Она явилась закутанной, белой, холодной.- Кто ты? – спросили дети.- Я – время года – зима. Я принесла с собою

Расставь знаки препинания.Осенью солнце посылает свои прощальные лучи в воздухе прохладно землю покрывает ковер из пестрых листьев хорош лес в начале осени красивые деревья

Домашние животные Домашние животные- это такие животные, которые содержатся человеком .Он предоставляет им жилище и пищу, а они взамен приносят человеку пользу. Корова-домашнее животное

В немецком языке различают три типа склонения существительных: сильное, слабое, женское. Женский тип склоненияК этому типу относятся все слова женского рода. Грамматически самый простой — изменяется только артикль.

Какое слово получится, если вставить, где нужно, пропущенные буквы и выписать их подряд?КИРГИ_СКИЙ, Р_ЗЫСКАТЬ, ПОМО_НИК, СОЛОМ_НКА,КРЕПОС_НОЙ, ПРИСК_КАТЬ.защита детальКакое слово получится, если вставить, где нужно,пропущенные буквы и выписать их подряд?ОБЪЕЗ_ЧИК, АЛ_ЮМИНИ_ВЫЙ, О_ДЫХ, УЗОРЧ_ТЫЙ,ПАРАЛ_ЕЛОГРАММ, РАЗРЕЖ_.

Образ действия – как? каким образом?Степень – в какой степени?Места – где? куда? откуда?Времени – когда? как долго? с каких пор? до каких пор?Цели – с какой целью? зачем?Причины – почему? отчего?Условия – при каком условии?Уступки – несмотря на что? вопреки

Разминка Определи глаголы 1 спряженияПодсказкаПерейти к следующему заданиючитатьборотьсялаятьобидетьсмотретьдышатьлелеятьклеитьдержатьсеятьстелить Повтори правилоНазадКак определить спряжение глаголов? Если у глагола безударное личное окончание, надо: 1. Поставить глагол в неопределенную форму; 2. Определить, какая гласная стоит перед -ть 1 спряжениеГлаголы на -ать, -еть, -уть, -оть, -ть

Как называется произведение и кто его автор? Как звали главных героев произведения А.Грина?

Н.А.Некрасов(«Железная дорога»)Славная осень! Здоровый, ядреныйВоздух усталые силы бодрит;Лёд неокрепший на речке студенойСловно как тающий сахар лежит;Около леса, как в мягкой постели,Выспаться можно – покой и простор! – Листья поблекнуть еще не успели,Желты и свежи лежат, как ковер...неокрепшийтающий Образуйте от перечисленных глаголов

1) Счастливы сосны и ели вечно они зеленеют гибели им не приносят метели смертью морозы не веют. 2) Мне стало совестно и я не мог докончить начатой речи. 3) Это была песня. Прислушиваюсь

Вставьте пропущенные буквы:Вспыхнула з _рница и оз_рила наши лица.Я бросил решать ур-внения и подб_рал ср_внения для сочинения.Заг_релый пл_вец порил немало женских сердец.Р_внодушный и беспечный ученик пот_рял свой дневник.Зап_раю дверь тихонько, замка к_саюсь лишь легонько.Натёртый пол бл_стит, г_рит и маме душу веселит.Орфографическая

Тест «Готовимся к ЕГЭ с пятого класса» 1. В каком слове букв больше, чем звуков? а) день б) дом в) яма 2. В каком слове звуков больше, чем букв? а) книга б) бор

ЫЙЭЙАЙОЙ а й ы

Правописание корней А13 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? А 131.обозн…чение, задр…жать, т…инственный2.обог…щаться, к…ричневый, прик…сновение3.зап…х, г..реть, раск…ленный4.обл…котиться, б…гровый, прил…жение

Придумайте название команды Долго думал да хорошо сказалОдно из двухГрамотейкаЮные шпионыКрасную речь красно и слушать Этапы

«УЛЫБКА»Кваква любит улыбаться, рот у кваквы до ушей, хоть завязочки пришей. Тянуть губы прямо к ушкам очень нравится лягушкам. Улыбаются, смеются, А глаза у них, как блюдца. Доброе утро и солнцу и птицам! Доброе утро улыбчивым

Цели урока: Закрепить знания о союзе как о части речи;Тренировать умение ставить запятые перед союзами в сложном предложении, между однородными членами, соединёнными союзами. Проверь себя1 Прежде чем появился первый автомобиль, решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный