Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гендер і соціологія

Содержание

Гендерна соціологія – галузь соціології, що вивчає закономірності диференціації чоловічих і жіночих ролей, статеві відмінності на всіх рівнях та їх вплив на людське існування, співіснування, на особливості соціальної організації, специфіку чоловічої та жіночої соціальних спільнот.
ГЕНДЕР  І СОЦІОЛОГІЯ Гендерна соціологія – галузь соціології, що вивчає закономірності диференціації чоловічих і жіночих Досліджує проблемиОсмислення соціальних аспектів статі і взаємовідносин між представниками різних статей;аналіз соціальних Категоріальний апарат Визначення МаскулінністьФемінністьПозначають відмінні психологічні характеристики, історично сформовані особливостями культури певного суспільства.активністьнезалежністьсамовпевненістьзалежністьнесміливістьсентиментальністьАндрогенність Гендерні стереотипи Типи сімей, відповідно до гендерних стереотипів Традиційна сім’яВсі господарські обов’язки чітко поділяються на жіночі та чоловічі. Жіночих обов’язків ЕгалітарнаНемає традиційного розподілу господарських обов’язків на жіночі та чоловічі. Як правило, такі Фемінізм Кристина Пізанська (1364—1430) Олімпія де Гуж (1748 — 1793)французька письменниця і журналістка, політичний діяч, феміністка, Гаррієт Харді Тейлор-Мілль (1807— 1858)англійська феміністка і філософ. Разом зі своїм другим Еммелін Панкгерст (1858 — 1928)англійська політична діячка і лідер британського суфражистського руху, Емма Голдман (1869 – 1940) теоретик анархо-фемінізму, відома своєю політичною активністю. Вважала, Сімона де Бовуар (1908 - 1986)французька екзистенціалістка і філософ, авторка книги «Друга стать» (1949). Бетті Фрідан (1921 - 2006)американська ліберальна феміністка. У 1963 році опублікувала книгу Олена Пчілка (1852 - 1930) Її зусиллями вийшов у світ жіночий альманах Софія Русова (1856 - 1940)Член Української Центральної Ради. У Міністерстві освіти (за Сучасний український феміністичний рух Соціогендерне дослідження, здійснене у 2003 р. колективом Інститута гендерних досліджень факультета соціології Жінка повинна бути перш за все господинею. Жінка повинна бути організатором, діловою людиною. Жінка повинна бути матір’ю кількох дітей. Жінка має обирати створювати сім’ю чи відмовитись від неї. Жінка повинна бути професіоналом своєї справи. Жінка повинна бути освіченою особистістю. Жінка повинна мати родину і паралельно працювати. Жінка повинна бути ерудованою в питаннях культури і мистецтва. Жінка повинна цікавитись політикою. Жінка має право робити те, що їй хочеться. Образ сучасної жінки.повинна мати можливість робити те, що їй хочеться і що Гендерні відносини в родині. Виховання дітей. Прогулянки та ігри з дітьми. Купівля продуктів. Приготування їжі. Прибирання квартири. Прання. Винесення сміття. Дрібний ремонт у квартирі. Робота на присадибній ділянці. Система цінностей жінок (від 1 до 5).Матеріальна забезпеченість - 4,5 Діти (дитина) Гендерна асиметрія в соціальних інститутах.У сім'ї - зазначили 78% опитанихНа роботі -
Слайды презентации

Слайд 2 Гендерна соціологія – галузь соціології, що вивчає закономірності

Гендерна соціологія – галузь соціології, що вивчає закономірності диференціації чоловічих і

диференціації чоловічих і жіночих ролей, статеві відмінності на всіх

рівнях та їх вплив на людське існування, співіснування, на особливості соціальної організації, специфіку чоловічої та жіночої соціальних спільнот.


Слайд 3 Досліджує проблеми
Осмислення соціальних аспектів статі і взаємовідносин між

Досліджує проблемиОсмислення соціальних аспектів статі і взаємовідносин між представниками різних статей;аналіз

представниками різних статей;
аналіз соціальних і культурних відмінностей у житті

чоловіків і жінок;
вплив гендерних аспектів на соціалізацію особистості на різних етапах її становлення та життєдіяльності;
зміни статевих відносин в умовах соціальних трансформацій;
виявлення та осмислення гендерної асиметрії

Слайд 4 Категоріальний апарат

Категоріальний апарат

Слайд 5 Визначення

Визначення

Слайд 6 Маскулінність
Фемінність
Позначають відмінні психологічні характеристики, історично сформовані особливостями культури

МаскулінністьФемінністьПозначають відмінні психологічні характеристики, історично сформовані особливостями культури певного суспільства.активністьнезалежністьсамовпевненістьзалежністьнесміливістьсентиментальністьАндрогенність

певного суспільства.
активність
незалежність
самовпевненість
залежність
несміливість
сентиментальність
Андрогенність


Слайд 7 Гендерні стереотипи

Гендерні стереотипи

Слайд 9 Типи сімей, відповідно до гендерних стереотипів

Типи сімей, відповідно до гендерних стереотипів

Слайд 10 Традиційна сім’я
Всі господарські обов’язки чітко поділяються на жіночі

Традиційна сім’яВсі господарські обов’язки чітко поділяються на жіночі та чоловічі. Жіночих

та чоловічі.
Жіночих обов’язків набагато більше, ніж чоловічих.
Жінка виконує

у такій родині функції обслуговування
Переважна більшість жінок з таких сімей виконують традиційно чоловічі ролі, котрі пов’язані з відповідальністю за життя та забезпечення родини.


Слайд 11 Егалітарна
Немає традиційного розподілу господарських обов’язків на жіночі та

ЕгалітарнаНемає традиційного розподілу господарських обов’язків на жіночі та чоловічі. Як правило,

чоловічі.
Як правило, такі сім’ї є двокар’єрними.
Сімейні ролі

розподіляються взаємно, тому подружжя є взаємозамінним.


Слайд 12 Фемінізм

Фемінізм

Слайд 13 Кристина Пізанська (1364—1430)

Кристина Пізанська (1364—1430)

Слайд 14 Олімпія де Гуж (1748 — 1793)
французька письменниця і

Олімпія де Гуж (1748 — 1793)французька письменниця і журналістка, політичний діяч,

журналістка, політичний діяч, феміністка, автор «Декларації прав жінки і

громадянки» (1791), в якій містилася вимога визнання повного соціального і політичного рівноправ'я жінок. Їй належать слова «Якщо жінка гідна зійти на ешафот, то вона гідна увійти і до парламенту».


Слайд 15 Гаррієт Харді Тейлор-Мілль (1807— 1858)
англійська феміністка і філософ.

Гаррієт Харді Тейлор-Мілль (1807— 1858)англійська феміністка і філософ. Разом зі своїм

Разом зі своїм другим чоловіком, знаменитим економістом і

філософом Джоном Стюартом Міллем, Гаррієт працювала над книгою «Підлеглість жінки», яку він опублікував після її смерті в 1869 році.


Слайд 16 Еммелін Панкгерст (1858 — 1928)
англійська політична діячка і

Еммелін Панкгерст (1858 — 1928)англійська політична діячка і лідер британського суфражистського

лідер британського суфражистського руху, відіграла важливу роль у боротьбі

за виборчі права жінок. Еммелін очолила Жіночий соціально-політичний союз (ЖСПС), який породив нове спрямування в суфражизмі: мілітантство

Слайд 17 Емма Голдман (1869 – 1940)
теоретик анархо-фемінізму, відома

Емма Голдман (1869 – 1940) теоретик анархо-фемінізму, відома своєю політичною активністю.

своєю політичною активністю. Вважала, що жінку визволяє не право

голосу або право вибору роботи, а особиста самостійність, психологічна незалежність і свобода від норм «загальноприйнятої моральності».

Слайд 18 Сімона де Бовуар (1908 - 1986)
французька екзистенціалістка і філософ,

Сімона де Бовуар (1908 - 1986)французька екзистенціалістка і філософ, авторка книги «Друга стать» (1949).

авторка книги «Друга стать» (1949).


Слайд 19 Бетті Фрідан (1921 - 2006)
американська ліберальна феміністка. У

Бетті Фрідан (1921 - 2006)американська ліберальна феміністка. У 1963 році опублікувала

1963 році опублікувала книгу «Містика Жіночності», яка доводить, що

сучасні білі американки середнього класу не мають рівних з чоловіками можливостей реалізації прав, прописаних в законах.

Слайд 20 Олена Пчілка (1852 - 1930)
Її зусиллями вийшов

Олена Пчілка (1852 - 1930) Її зусиллями вийшов у світ жіночий

у світ жіночий альманах «Перший вінок», а в 1890

роках — три випуски літературно-публіцистичного збірника «Наша доля» (1893, 1895—96; ред. Н. Кобринська) та ін.


Слайд 21 Софія Русова (1856 - 1940)
Член Української Центральної Ради.

Софія Русова (1856 - 1940)Член Української Центральної Ради. У Міністерстві освіти

У Міністерстві освіти (за гетьманату) очолювала департамент дошкільної та

позашкільної освіти, активна у дерусифікації шкіл, у влаштовуванні курсів українознавства, підготовці українських шкільних підручників і в укладанні плану й програми єдиної діяльної (трудової) школи, яка мала мати національний характер і базуватися на теорії Кершенштайнера (Трудова школа).

Слайд 22 Сучасний український феміністичний рух

Сучасний український феміністичний рух

Слайд 23 Соціогендерне дослідження, здійснене у 2003 р. колективом Інститута

Соціогендерне дослідження, здійснене у 2003 р. колективом Інститута гендерних досліджень факультета

гендерних досліджень факультета соціології Санкт-Петербургського державного університета.
Середній вік опитуваних

– 30 р.
60 % жінок і 40 % чоловіків

Слайд 24 Жінка повинна бути перш за все господинею.

Жінка повинна бути перш за все господинею.

Слайд 25 Жінка повинна бути організатором, діловою людиною.

Жінка повинна бути організатором, діловою людиною.

Слайд 26 Жінка повинна бути матір’ю кількох дітей.

Жінка повинна бути матір’ю кількох дітей.

Слайд 27 Жінка має обирати створювати сім’ю чи відмовитись від

Жінка має обирати створювати сім’ю чи відмовитись від неї.

неї.


Слайд 28 Жінка повинна бути професіоналом своєї справи.

Жінка повинна бути професіоналом своєї справи.

Слайд 29 Жінка повинна бути освіченою особистістю.

Жінка повинна бути освіченою особистістю.

Слайд 30 Жінка повинна мати родину і паралельно працювати.

Жінка повинна мати родину і паралельно працювати.

Слайд 31 Жінка повинна бути ерудованою в питаннях культури і

Жінка повинна бути ерудованою в питаннях культури і мистецтва.

мистецтва.


Слайд 32 Жінка повинна цікавитись політикою.

Жінка повинна цікавитись політикою.

Слайд 33 Жінка має право робити те, що їй хочеться.

Жінка має право робити те, що їй хочеться.

Слайд 34 Образ сучасної жінки.
повинна мати можливість робити те, що

Образ сучасної жінки.повинна мати можливість робити те, що їй хочеться і

їй хочеться і що в неї найкраще виходить;
повинна

бути вільною від тиску соціальних стереотипів щодо заміжжя і свідомо обирати створення сім'ї або відмова від неї;
повинна бути професіоналом, фахівцем своєї справи;
повинна бути ерудованою в питаннях культури та мистецтва;
повинна бути освіченою людиною;
повинна мати сім'ю і одночасно професійно працювати,
жінка повинна бути організатором, діловою людиною,
повинна бути насамперед матір'ю декількох дітей і перш за все домогосподаркою;
Таким чином, респонденти віддають перевагу передусім професійному становленню жінки, а також материнству, яке не втратило своєї цінності. Політика займає останнє місце.

Слайд 35 Гендерні відносини в родині.

Гендерні відносини в родині.

Слайд 36 Виховання дітей.

Виховання дітей.

Слайд 37 Прогулянки та ігри з дітьми.

Прогулянки та ігри з дітьми.

Слайд 38 Купівля продуктів.

Купівля продуктів.

Слайд 39 Приготування їжі.

Приготування їжі.

Слайд 40 Прибирання квартири.

Прибирання квартири.

Слайд 41 Прання.

Прання.

Слайд 42 Винесення сміття.

Винесення сміття.

Слайд 43 Дрібний ремонт у квартирі.

Дрібний ремонт у квартирі.

Слайд 44 Робота на присадибній ділянці.

Робота на присадибній ділянці.

Слайд 45 Система цінностей жінок (від 1 до 5).
Матеріальна забезпеченість

Система цінностей жінок (від 1 до 5).Матеріальна забезпеченість - 4,5 Діти

- 4,5
Діти (дитина) - 4,4
Здоров'я - 4,4


Сім'я - 4,3
Кохання - 4,3
Якісна освіта- 3,9
Робота, зайнятість - 3,9
Одержання конкурентноспроможної спеціальності - 3,5
Усвідомлення своєї свободи і незалежності - 3,5
Підвищення культурного рівня - 3,4
Відпочинок, розваги, заняття спортом - 3,4
Активна участь у громадському житті - 2,2
Активна участь у політичному житті - 1,9

  • Имя файла: gender-і-sotsіologіya.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0