Презентация на тему Правильное питание-Залог здоровья! презентация к уроку (старшая группа)

детского организма и его здоровье, важнейшая роль принадлежит питанию.

Характер питания в раннем детстве накладывает отпечаток и влияет на дальнейшее развитие ребенка и его состояние здоровья не только в детско-подростковом возрасте, но и во взрослой жизни.

детей как составной части культуры здоровья.

детей ,какой должна быть наша
пища;
-Закрепить правила приема пищи и

поведения за столом;
-Формировать представление о том , что здоровье человека во многом зависит от его образа жизни и поведения;
-Воспитывать ответственное отношение родителей к здоровью детей;
-Дать рекомендации по правильному питанию детей.

с детьми
Обогащение развивающей среды

литературы; заучивание стихов , загадок , пословиц, поговорок
Оформление тематических

папок

Организация игровой деятельности

Продуктивная деятельность

столом»

представление  о полезных продуктах;                                                    -  развивать представления детей о важности  разнообразия

в рационе питания человека;                                                       -  помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной;                                            
   -   продолжать формировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье.

Конспект:
«Научим Машу сервировке стола к обеду».
Программное содержание: - Активизировать словарь по теме, расширять словарь прилагательных; - Развивать связную речь детей, закреплять умение давать полный ответ на поставленный вопрос; - Закреплять знания о разных видах посуды и ее назначении; - Развивать: моторику пальцев рук, память, восприятие, память, мышление; - Развивать умение правильно обращаться с посудой; - Формировать навык последовательности сервировки стола к обеду и уборки посуды после еды, - Воспитывать умение правильно сервировать стол к обеду.

теме:
Анкета для родителей.
«Что вы знаете о правильном питании детей?»

1Дайте

определение понятию «здоровое питание»;________________________
____________________________________________________________________
2.Какие принципы здорового питания вы знаете?__________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Обсуждаете ли вы с детьми вопросы правильного питания?_______________
Да, нет______________________________________________________________
4. Знает ли ваш ребенок что относится к вредным и полезным продуктам?_____
Да, нет______________________________________________________________
5.Рассказываете ли вы своему ребёнку о полезных свойствах продуктов?______
Да, нет______________________________________________________________
6.Как часто вы покупаете детям конфеты, жевательную резинки, чипсы?______
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Соблюдается ли в питании детей учёт сезонности (свежие фрукты, овощи,__ соки и т. д.)__________________________________________________________
Да, нет__________________________________________________________
8.Как часто вы готовите дома молочные блюда и овощные салаты?__________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Знают ли ваш ребенок что такое витамины?_____________________________
Да,нет_______________________________________________________________________________________________________________________________
10.Придерживаетесь ли вы дома правил здорового и рационального питания?__
Да,нет_______________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо

рецептов:

среды:
Оформление сюжетно-ролевых игр: «Кафе», «Магазин», «Кухня»;
Изготовление дидактических игр: «Вершки

и корешки», «Съедобное –
Несъедобное», «Витаминная корзина», «Полезно-вредно», «Приготовим
Суп, кашу, салат», «Идем в магазин», «Что из чего готовят».
По художественно-эстетическому развитию подготовить театрализованную
Игру и атрибуты к ней по произведению Ю.Тувима «Хозяйка однажды с базара
пришла»
Трудовая деятельность: « Огород на окошке»
Опытно-исследовательская деятельность: Игры «Угадай по запаху», «Узнай
на вкус»
Оформление уголка для родителей.

здоровья»;
Выставка поделок на тему;
Создание фото альбома по проекту;
Презентация