Слайд 2
На основе собственного опыта и объяснений взрослого у
ребенка формируются представления и понятия (доктор лечит, шофер водит
машины и другое).
Слайд 3
В игре ребенка отражается уже не только то,
что он получил в непосредственном общении со взрослыми, но то,
что видел, слышал. Отображая увиденное, он совершает такие действия, которым его взрослый непосредственно и не обучал, а которые он видел на улице, в гостях, в магазине, о которых услышал или узнал из разговора взрослых между собою, увидел на картине и по телевизору т. д.
Слайд 4
Поэтому старайтесь не увлекаться совместными посиделками перед телевизором,
если есть возможность приобретите специальные обучающие мультфильмы и сказки,
но не переусердствуйте, ничто не заменит ребенку живое общение.
Слайд 5
Устойчивее становится внимание малыша. Одним делом он может
заниматься до 30 минут, а при участии взрослых и
дольше. Если он чем-то заинтересовался, то теперь его не так-то легко отвлечь.