Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экологический проект Вода это жизнь проект

Содержание

ЦЕЛЬ: Организовать познавательную деятельность детей по усвоению ими знаний о значении воды для всего живого на Земле, развитию умений отражать полученные впечатления в продуктивной деятельности.ЗАДАЧИ: организовать деятельность детей по уточнению и расширению знаний о воде и
ТЕМА: «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ВОДЫ»ПРОЕКТ ПО ЭКОЛОГИИ: «ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ»Подготовила и ЦЕЛЬ: Организовать познавательную деятельность детей по усвоению ими знаний о значении воды ВИД ПРОЕКТА: КРАТКОСРОЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ТВОРЧЕСКИЙ.ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: СРЕДНЯЯ ГРУППА.СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: С 19 МАРТА 1 ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.   Выбор темы. Постановка проблемы, определение целей и ЗАГАДКА:В МОРЕ Я ВСЕГДА СОЛЕНА,А, В РЕЧКЕ Я ПРЕСНА,ЛИШЬ В ПУСТЫНЕ РАСКАЛЕННОЙ,МНЕ СОВСЕМ НЕ МЕСТО (ВОДА). ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕГО НА ЗЕМЛЕ БОЛЬШЕ?» БЕСЕДА: «ПОЛЬЗА МОРСКОЙ ВОДЫ» ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ «СДЕЛАЕМ ВОДУ СОЛЕНОЙ» БЕСЕДА: «ПРЕСНОЙ ВОДЫ ОЧЕНЬ МАЛО НА ЗЕМЛЕ И ЕЁ НУЖНО БЕРЕЧЬ» СООРУЖЕНИЯ ДЛЯ ОЧИСТКИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ «ОТКУДА БЕРЕТСЯ ВОДА В КРАНЕ?» ФИЗКУЛЬТМИНУТКАК РЕЧКЕ БЫСТРО ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?» ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?» ЛЮДИ ЗАГРЯЗНЯЮТ ВОДУ 22 МАРТА ЛЮДИ НА ВСЕЙ ПЛАНЕТЕ ОТМЕЧАЮТ ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОДЫ.ЕГО ДЕВИЗ: «ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ. БЕРЕГИТЕ ВОДУ!ВОДА – ЭТО ЧУДО ПРИРОДЫ,И НАМ БЕЗ ВОДЫ – НЕ ПРОЖИТЬ!ВОДА КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА. МОДЕЛИРОВАНИЕ. «КАК РОЖДАЕТСЯ РЕКА?» «ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ!»
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ:

Организовать познавательную деятельность детей по усвоению ими

ЦЕЛЬ: Организовать познавательную деятельность детей по усвоению ими знаний о значении

знаний о значении воды для всего живого на Земле,

развитию умений отражать полученные впечатления в продуктивной деятельности.

ЗАДАЧИ:

организовать деятельность детей по уточнению и расширению знаний о воде и видах водоёмов;
дать детям представления о том, что чистая вода – это бесценный дар природы и ее надо беречь;
дать детям представления об основных источниках загрязнения воды и его последствиях;
дать детям возможность реализации творческой деятельности.

Слайд 3 ВИД ПРОЕКТА: КРАТКОСРОЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ТВОРЧЕСКИЙ.
ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: СРЕДНЯЯ ГРУППА.
СРОКИ

ВИД ПРОЕКТА: КРАТКОСРОЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ТВОРЧЕСКИЙ.ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: СРЕДНЯЯ ГРУППА.СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: С 19

РЕАЛИЗАЦИИ: С 19 МАРТА ПО 23 МАРТА 2018 ГОДА.
УЧАСТНИКИ

ПРОЕКТА: ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, ВОСПИТАТЕЛЬ.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Необходимо прививать детям навыки экологически правильного отношения в быту, научить детей бережно и экономно относиться к воде.

ПРОБЛЕМА: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни человека.


Слайд 4 1 ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.
Выбор темы. Постановка

1 ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.  Выбор темы. Постановка проблемы, определение целей и

проблемы, определение целей и задач. Изучение методической литературы. Обследование

уровня развития познавательного интереса у детей. Разработка плана мероприятий проекта.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ.
БЕСЕДЫ: «Пресной воды очень мало и ее надо беречь», «Польза морской воды».
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ: «Чего на Земле больше?», «Что будет если исчезнет вода?»
ОПЫТЫ: «Вода жидкая», «Что растворяется в воде», «У воды нет вкуса, цвета, запаха», «Разноцветная водичка».
МОДЕЛИРОВАНИЕ: «Как рождается река?»
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: К. Чуковский «Мой додыр», Б. Заходер «Куда пропала вода», потешка «Умывалочка», «Дождик, дождик пуще».

3 ЭТАП. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
Итоговое мероприятие НОД «День воды!».

ИТОГИ ПРОЕКТА.
У детей появились исследовательские умения соответствующие возрасту. Пополнились и расширились знания детей о формах и видах воды. В ходе проекта у детей сформировалось бережное и экономное отношение к водным ресурсам.


Слайд 5 ЗАГАДКА:
В МОРЕ Я ВСЕГДА СОЛЕНА,
А, В РЕЧКЕ Я

ЗАГАДКА:В МОРЕ Я ВСЕГДА СОЛЕНА,А, В РЕЧКЕ Я ПРЕСНА,ЛИШЬ В ПУСТЫНЕ РАСКАЛЕННОЙ,МНЕ СОВСЕМ НЕ МЕСТО (ВОДА).

ПРЕСНА,
ЛИШЬ В ПУСТЫНЕ РАСКАЛЕННОЙ,
МНЕ СОВСЕМ НЕ МЕСТО (ВОДА).


Слайд 6 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕГО НА ЗЕМЛЕ БОЛЬШЕ?»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕГО НА ЗЕМЛЕ БОЛЬШЕ?»

Слайд 7
БЕСЕДА: «ПОЛЬЗА МОРСКОЙ ВОДЫ»

БЕСЕДА: «ПОЛЬЗА МОРСКОЙ ВОДЫ»

Слайд 8 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ «СДЕЛАЕМ ВОДУ СОЛЕНОЙ»

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ «СДЕЛАЕМ ВОДУ СОЛЕНОЙ»

Слайд 9 БЕСЕДА: «ПРЕСНОЙ ВОДЫ ОЧЕНЬ МАЛО НА ЗЕМЛЕ

БЕСЕДА: «ПРЕСНОЙ ВОДЫ ОЧЕНЬ МАЛО НА ЗЕМЛЕ И ЕЁ НУЖНО БЕРЕЧЬ»

И ЕЁ НУЖНО БЕРЕЧЬ»


Слайд 10 СООРУЖЕНИЯ ДЛЯ ОЧИСТКИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ

СООРУЖЕНИЯ ДЛЯ ОЧИСТКИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ

Слайд 11 «ОТКУДА БЕРЕТСЯ ВОДА В КРАНЕ?»

«ОТКУДА БЕРЕТСЯ ВОДА В КРАНЕ?»

Слайд 12

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАК РЕЧКЕ БЫСТРО МЫ СПУСТИЛИСЬ,НАКЛОНИЛИСЬ И

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
К РЕЧКЕ БЫСТРО МЫ СПУСТИЛИСЬ,
НАКЛОНИЛИСЬ И УМЫЛИСЬ.
РАЗ, ДВА,

ТРИ, ЧЕТЫРЕ –
ВОТ КАК СЛАВНО ОСВЕЖИЛИСЬ!
А, ТЕПЕРЬ, ПОПЛЫЛИ ДРУЖНО,
ДЕЛАТЬ ТАК РУКАМИ НУЖНО:
ВМЕСТЕ - РАЗ. ЭТО БРАСС,
ОДНОЙ. ДРУГОЙ – ЭТО КРОЛЬ.
ПО РЕКЕ МЫ ДРУЖНО ПЛЫЛИ,
ВЫШЛИ НА БЕРЕГ КРУТОЙ,
И ПОМАШЕМ ЕЙ РУКОЙ!

Слайд 13 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?»

Слайд 14 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ИСЧЕЗНЕТ ВОДА?»

Слайд 15 ЛЮДИ ЗАГРЯЗНЯЮТ ВОДУ

ЛЮДИ ЗАГРЯЗНЯЮТ ВОДУ

Слайд 16 22 МАРТА ЛЮДИ НА ВСЕЙ ПЛАНЕТЕ ОТМЕЧАЮТ ВСЕМИРНЫЙ

22 МАРТА ЛЮДИ НА ВСЕЙ ПЛАНЕТЕ ОТМЕЧАЮТ ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОДЫ.ЕГО ДЕВИЗ: «ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ.

ДЕНЬ ВОДЫ.
ЕГО ДЕВИЗ: «ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ.


Слайд 17 БЕРЕГИТЕ ВОДУ!
ВОДА – ЭТО ЧУДО ПРИРОДЫ,
И НАМ БЕЗ

БЕРЕГИТЕ ВОДУ!ВОДА – ЭТО ЧУДО ПРИРОДЫ,И НАМ БЕЗ ВОДЫ – НЕ

ВОДЫ – НЕ ПРОЖИТЬ!
ВОДА – ДОСТОЯНИЕ НАРОДА!
ВОДОЙ МЫ ДОЛЖНЫ

ДОРОЖИТЬ!

Слайд 18 КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА. МОДЕЛИРОВАНИЕ. «КАК РОЖДАЕТСЯ РЕКА?»

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА. МОДЕЛИРОВАНИЕ. «КАК РОЖДАЕТСЯ РЕКА?»

  • Имя файла: ekologicheskiy-proekt-voda-eto-zhizn-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0