Презентация на тему Элементы театрализации в развитии интегративных личностных качеств детей старшего дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа)

хорошо начать создание детского театра с детского сада? Ведь

инстинкт игры с перевоплощением есть у каждого ребенка. Эта страсть перевоплощаясь у многих детей звучит ярко, талантливо, вызывает подчас недоумение у нас, профессиональных артистов».
К. С. Станиславский.

мире;
 повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным   ценностям;
 познакомить его

с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить устойчивый интерес;
совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению. 
развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников
развивать детскую инициативу и активность

активности;
- принцип свободы и самостоятельности;
- принцип новизны;
принцип иллюзии жизненной

правды;
психологического комфорта
творчества (креативности)
условное представление о мире
вариативности
учет индивидуальных особенностей детей.

создаю условия и поддерживаю театрализованную деятельность детей, их стремление

переодеваться
побуждаю детей анализировать, и выражать собственную оценку действию
обеспечиваю условия для музыкальной импровизации, пения и движения под музыку
создаю условия, возможность использовать мебель, строить «дома», укрытия для игр, «технику»
привлекаю детей к планированию жизни в группе
никогда не позволяю себе диктовать, как и во что детям играть.

танцевальное); - драматизация литературных произведений; - беседы после просмотра мультфильмов, сказок; -

театрализованные игры-превращения; - упражнения на развитие мимики, детской пластики, элементы искусства пантомимы; - театральные этюды.