Презентация на тему Копоративное обучение учителей как одна из форм методической работы. презентация к уроку

родной край и свою страну
Уважающий и принимающий ценности семьи

и общества
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера,
умеющий высказать свое мнение
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

Выпускник начальной школы

образцового поведения в обществе
Патриот, осознающий свою сопричастность к

судьбам Родины, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа России
Личность, способная к духовно-нравственному развитию и самовоспитанию, мотивированная к непрерывному совершенствованию своих знаний и компетенций
Владеющий содержанием избранной научной области и умеющий эффективно использовать его в профессиональной деятельности
Педагог, способный к проектированию образовательной среды учащегося, класса, школы, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями
Работник, владеющий способами эффективных коммуникаций в поликультурной среде
Личность, владеющая основами психолого-педагогических знаний, разнообразными педагогическими технологиями
Квалифицированный пользователь ИКТ

Российский Учитель

способствующей формированию и развитию человеческого потенциала России, реализация социально-образовательных

проектов, создание интеллектуальных образовательных сетей.

повышение уровня общедидактической и методической подготовленности педагога
повышение методического

мастерства
повышение теоретических знаний по проблеме инновации и решение задач по формированию и совершенствованию навыков реализации технологии деятельностного метода обучения в практической деятельности.

Цели методической работы:

условий для внедрения информационных технологий в УВП»
2008

учебный год
« Формирование индивидуальных образовательных траекторий
учащихся и педагогов средствами ИКТ»

ОЭР – опытно – экспериментальная работа школы

группы
открытые уроки
творческие отчёты учителей
обучение педагогами

– тьюторами
педсоветы

Индивидуальные формы
курсовая подготовка
самообразование
разработка творческой темы
взаимопосещение уроков
самоанализ деятельности
собеседование и консультации с зам. директора
посещение уроков администрацией с последующим анализом урока
наставничество

Формы методической работы:

« Возможности использования интерактивной доски»

выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты,

полевая практика и т.п.
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
Владеть ИКТ-компетентностями:
общепользовательская ИКТ-компетентность;
общепедагогическая ИКТ-компетентность;
предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Необходимые умения