Презентация на тему Круглый стол Профессиональная компетентность педагога консультация ( группа) по теме

проф. компетентности
Старший

воспитатель Бобкова Т.В.
2. Результаты диагностического исследования педагогов по теме «Коммуникативные способности»
Педагог – психолог Ерохина О.В.
3. ИКТ -компетентность педагога. Что это такое?
Воспитатель Яровая Е.А.

утверждении профессионального
стандарта "Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного,

начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель,
учитель)"
(Зарегистрировано в Минюсте России
06.12.2013 N 30550)

Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для
решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного
возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных
особенностей их развития

Организация образовательного процесса на основе непосредственного
общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных
потребностей

Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований
профессиональной этики

контакт с другими людьми и в дальнейшем поддерживать с

ними оптимальные отношения.
Педагог наиболее успешен, если он:
контактен,
общителен,
одинаково доброжелательно относится
ко всем, с кем работает

(дерутся). Их не останавливает даже то, что Вы заметили

данную ситуацию. На Ваш призыв остановиться они продолжают
А – Вы сначала резко прекращаете ссору, разняв детей, а затем выясняете причину ссоры
Б – Вы продолжаете делать замечания, после чего разнимаете детей, разведя их в разные части комнаты
В – Вы прекращаете ссору, наказав обоих детей, не выясняя кто прав Г – ваш вариант ответа

группе. Один «оседлал» другого и катается на нем.
А

– Вы предлагаете всем детям поиграть в такую игру, самим активно включившись в игру
Б – Вы резко прекращаете игру, отругав детей за непозволительное поведение
В – Вы предлагаете продолжить играть в лошадок, посадив на каждого из мальчиков по игрушке и рассказывая о том, как ведут себя лошадки, постепенно переключая детей на более спокойную игру
Г – ваш вариант ответа

принимают, из-за того, что она очень отличается от других

ребят.
А – Вы попытаетесь её сблизить прежде всего с «популярными» и активными детьми
Б – Вы будете проявлять к ней особое внимание, постоянно демонстрируя это детям.
В – Вы считаете, что нужно немного времени, чтобы дети привыкли к новой девочке
Г – ваш вариант ответа

каверзный вопрос, на который Вы не знаете ответа. Все

дети вопросительно смотрят на Вас.
А – Вы предлагаете детям высказаться по данной теме и предлагаете всем задать этот вопрос родителям, а завтра обсудить, кто и что узнал, а также подготовиться самому, найдя нужный материал.
Б – Вы отчитываете ребенка за вопросы не по теме и говорите, что об этом вы будете говорить через месяц
В – Вы начинаете говорить все, что приходит в голову, «уводя ребенка» от интересующей темы
Г – ваш вариант ответа

чувствами, воспитывать в себе положительное отношение, чувство любви к

детям