Презентация на тему Лэпбук – как вспомогательное средство в познавательном и речевом развитии. презентация

Придумано оно как средство обучения детей, точнее, способ организации

учебного материала.

английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга).
Это

самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.
Это заключительный этап исследовательской работы, которую дети проделали в ходе изучения данной темы.

самореализации педагогов в процессе создания лэпбука и работы с

ним;
развитию связной монологической речи у дошкольников
организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;
оформлению результатов совместной проектной деятельности;
организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.
Это прекрасный способ подать всю
имеющуюся информацию в
компактной форме.

речи у дошкольников;
активизации и обогащению словаря через обучение различным

способам словообразования;
повышению у детей познавательной активности;
развитию мелкой моторики;
повышению уровня социализации и коммуникативных навыков;
повторению и закреплению материала по пройденной теме.

А3, А4, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и

другие детали с наглядной информацией по теме: от интересных игр, до лексики и большого количества интересно поданной информации.

находить информацию самостоятельно.
Развивается творческое мышление, любознательность, находчивость, воображение, мелкая

моторика, пространственная ориентировка , развивается речь.
Ребенок учится самостоятельно собирать и
организовывать информацию, хорошая подготовка к исследовательской деятельности.

нашего пристального внимания. Эта универсальная технология ориентирована на разные

области развития детей. Детская активность выражается не в том, что ребёнок захотел помочь что-либо сделать взрослому. Ребёнок становится значимым тогда, когда он сделал то, что придумал сам. В этом случае он становится и инициатором, и исполнителем, и полноправным участником социальных отношений.
Собирайте материал, садитесь вместе с детьми в удобное место и погрузитесь в процесс творчества, радостный и волнительный.
Я уверена в том, что вы получите массу удовольствия!