Презентация на тему Мастер-класс Развитие речи и приобщение к художественной литературе дошкольников материал

Дидактические игры;
- Сюжетно-ролевые игры;
- Режимные моменты;
- Прогулки;
- НОД.

в группе; - соответствие возрасту, индивидуальным особенностям детей группы; - соответствие

интересам детей; - постоянная сменяемость; - эстетическое оформление; - востребованность.

обучение правильному произношению слов, выразительности речи – тон, интонация,

ударение и т.д.);
2) развитие словаря (обогащение, активизация, уточнение значения слов и т.д.);
3) формирование грамматического строя речи  (синтаксической, морфологической стороны речи - способов словообразования);
4) развитие связной речи (центральная задача) – реализуется основная функция языка – коммуникативная (общение), формирование представления о разных типах текста – описании, повествовании, рассуждении;
5) подготовка к обучению грамоте (звуковой анализ слова, подготовка к письму);
6) ознакомление с художественной литературой (как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге).

А еще диалогом называют литературное произведение в форме разговора.
Поговорка

– это образное, краткое изречение, метко отражающее какое-либо явление жизни, один из малых жанров фольклора. Часто имеет юмористический характер.

Сказка – это основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера.

речи
Монолог — (от греч. monos — один и logos

— речь) — речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе.

Басня – это короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания  с выводом-моралью.

Пословица – это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.

произведение  Вопросы к детям по содержанию произведений  Пересказ произведения  Заучивание наизусть  Выразительное чтение  Беседа

по произведению  Прослушивание аудиозаписи 
Практический метод
Элементы инсценировки  Игры-драматизации  Дидактические игры  Театрализованные игры  Игровая деятельность  Наглядный метод
Показ иллюстраций, картинок, игрушек  Элементы инсценировки  Схемы  Алгоритмы  Просмотр видеофильмов, диафильмов  Оформление выставки

матросы три недели карамель на мели ели.
Дали карапузу кукурузу,

а карапуз просит арбуз.

(«Мойдодыр»)
гукароснеч       («Снегурочка»)
боклоко    

        («Колобок») 

комерет           («Теремок»)
щеинакатар     («Тараканище»)
ркажиха       («Жихарка»)
мозорко           («Морозко»)

до зари, коли много работы.
Быстро передвигаться – далеко не

уедешь.

Тише едешь – дальше будешь.

У чужих плохо, а у себя еще хуже.

В гостях хорошо, а дома лучше.

выпечки.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
Кто поздно ложиться,

у того ничего и нет. 

Кто рано встает, тому бог подает.

Что не посадишь, то и не вырастет.

Что посеешь, то и пожнешь.