образное мышление.
Словесно – логическое мышление:
конкретно-понятийное,абстрактно-понятийное.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Методика развития наглядного мышления детей с нарушениями слуха. методическая разработка
Содержание
- 2. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ Наглядно – действенное мышление. Наглядно
- 3. НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ ФОРМИРУЕТСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
- 4. НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕНепосредственно связано с развитием речиТесно связано с наглядно-действенным мышлением
- 5. Работа наглядного мышления совершается посредством операций анализа,
- 6. Элементарное конструирование из кубиков по цветным, расчлененным на элементы изображениям.
- 7. Воссоздание целого из частей.
- 8. Геометрические головоломки.
- 9. Аппликации.
- 10. Этапы работы по развитию наглядного мышления.Умение анализировать
- 11. Формирование речи как средства мыслительной деятельности.
- 12. Развитие навыков классификации предметов по пространственным и временным признакам.
- 13. План анализа предмета.Внешние свойства: цвет, форма, величина.Строение
- 15. Детям с нарушениями слуха необходимо давать задачи,
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ Наглядно – действенное мышление. Наглядно – образное мышление. Словесно – логическое мышление: конкретно-понятийное, абстрактно-понятийное.
Слайд 2
ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ
Наглядно – действенное мышление.
Наглядно –
образное мышление.
конкретно-понятийное,абстрактно-понятийное.
Слайд 4
НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Непосредственно связано с развитием речи
Тесно связано с
наглядно-действенным мышлением
Слайд 5 Работа наглядного мышления совершается посредством операций анализа, синтеза,
сравнения, отвлечения, обобщения и конкретизации на наглядно-действенном и наглядно-образном
уровне.
Слайд 10
Этапы работы по развитию наглядного мышления.
Умение анализировать образец:
Практическое
разъятие образца на части,
Называние полученных частей,
Сборка с пространственным соотнесением
частей,Анализ в речевой форме без практических действий.
Конструирование по словесной инструкции.
Слайд 13
План анализа предмета.
Внешние свойства: цвет, форма, величина.
Строение :
части и их соотношение.
Признаки, характеризующие внутреннее строение: наличие полостей,
материал.Функциональные свойства и назначение.
Родовая и видовая принадлежность.
Слайд 14
Дидактические игры для освоения мыслительного анализа и синтеза предметов.
Отгадывание спрятанного или задуманного предмета по некоторым его признакам.
Отгадывание предмета по его описанию.
Составление описания предмета.
Сравнение предметов между собой.
Слайд 15 Детям с нарушениями слуха необходимо давать задачи, в
